Κρατήστε τη θεραπεία

Για να καταλάβετε γιατί εδώ και πάνω από τρεις δεκαετίες, υπήρξε μια μέθοδο παιδί ψυχοθεραπεία συμπεριφοράς - που κατέχουν θεραπεία, αξίζει να υπενθυμίσουμε: διαταραχές του φάσματος του αυτισμού είναι μια σοβαρή πάθηση, που εμφανίζεται για πρώτη φορά στην πρώιμη παιδική ηλικία.

Και το πρόσωπο που ήταν μια πρώιμη παιδική αυτισμό ή σύνδρομο Kanner όλη του τη ζωή να έχει σοβαρά προβλήματα με την ομιλία, τη φαντασία και τις κοινωνικές σχέσεις: δεν συνάψει στενές σχέσεις με άλλους ανθρώπους, προτιμώντας να παραμείνει στο έργο του «εσωτερικού χώρου».

Η κατοχή θεραπείας για αυτισμό στα παιδιά στοχεύει στην επίλυση του προβλήματος της αλλοτρίωσης και της έλλειψης επαφής σε αυτή την κατάσταση.

Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της κατοχής της θεραπείας

Ανιδιοτελής οφέλη από την εκμετάλλευση θεραπείας, δηλαδή, μπορεί να βοηθήσει να σταθεροποιηθεί κάποια αντανακλαστικά αντιδράσεις του ΚΝΣ αυτιστικά παιδιά έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων του παιδιού, να διευρυνθεί το φάσμα των συναισθηματικών αντίληψή του και να διορθώσει τις αλλαγές συμπεριφοράς.

Από την άλλη πλευρά, οι αδυναμίες της θεραπείας που σημειώνονται από τους ειδικούς είναι μια υπερβολική πίεση στην ψυχή του παιδιού. Μετά από όλα, τα αυτιστικά παιδιά υποφέρουν αρχικά λόγω ανεπιθύμητων πινελιές και τις επαφές «το μάτι στο μάτι», και ένα αυξημένο επίπεδο αρνητικών εμπειριών μπορεί να προκαλέσει μη αναστρέψιμες αλλαγές στη συμπεριφορά και να επιδεινώσει νοητική υστέρηση.

Επιπλέον, οι αντίπαλοι αυτής της μεθόδου υποστηρίζουν ότι η κατοχή της θεραπείας, που διαταράσσει τον προσωπικό χώρο του παιδιού, δημιουργεί σύγχυση στις απόψεις των παιδιών σχετικά με τους κανόνες της ασφαλούς επαφής και της επαφής με άλλους ανθρώπους. Επίσης, υπήρξαν περιπτώσεις όπου κατά τη διάρκεια της θεραπείας τα παιδιά τραυματίστηκαν σοβαρά.

Επιπλέον, στις ΗΠΑ και το Ηνωμένο Βασίλειο κατέχει θεραπεία τέθηκε σε κίνδυνο από τη λεγόμενη θεραπεία συνημμένα (θεραπεία συνημμένο), η οποία άρχισε να ασκεί τη δεκαετία του 1990, όταν η λεγόμενη αντιδραστική διαταραχή προσκόλλησης, ειδικότερα, έχουν υιοθετήσει παιδιά. Στο πλαίσιο της προώθησης αυτής της μεθόδου πέτυχε Foster Cline και οι συνεργάτες του από το κέντρο της ψυχοθεραπείας στην Evengrin (Evergreen), Κολοράντο, όπως και σε πολλά άλλα νοσοκομεία των ΗΠΑ.

Υπάρχουν παιδιά (και εφήβους ηλικίας) βίαια ευρισκόμενα σε ύπτια θέση (μερικές φορές το μωρό δεμένο, και κοντά σε αυτό ήταν δύο γιατροί), απαιτώντας να κοιτάξουμε στα μάτια ενός από τους γιατρούς και προκαλώντας την οργή. Και όταν ο ανήμπορος παιδί παραιτηθεί, έχω ηρεμήσει και πληρούν τις προϋποθέσεις, που ήρεμα και καλά εξήγησε ότι «οι γονείς του τον αγαπούν και θα πρέπει να τα απαντήσει υπακοή και την αγάπη.»

Όπως αποδείχθηκε αργότερα, σύμφωνα με το "πρωτόκολλο θεραπείας", αν το παιδί αρνείτο να υπακούει, θα μπορούσε να κρατηθεί στην κλινική ή να αναγκαστεί να δώσει για κάποιο χρονικό διάστημα σε άλλη οικογένεια. Κατά τον ίδιο τρόπο, αντιμετωπίστηκε η διαταραχή της αντιδραστικής προσκόλλησης στα παιδιά στο Ηνωμένο Βασίλειο.

Παρά το γεγονός ότι η αντιδραστική διαταραχή προσκόλλησης (Reactive Διαταραχή Συνημμένο) περιελήφθη στο ICD-10 (και έχει F94.1 κώδικα), σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδικής και Εφηβικής Ψυχιατρικής (AACAP), το ερώτημα του κατά πόσον διαταραχή προσκόλλησης μπορεί να διαγνωστεί αξιόπιστα σε μεγαλύτερα παιδιά, παραμένει ανοιχτό. Και χάρη στις προσπάθειες της αμερικανικής επαγγελματικής κοινότητας κατά της κακοποίησης παιδιών (APSAC), μετά από μια σειρά από δικαστικές υποθέσεις που σχετίζονται με τις τραγικές συνέπειες της θεραπείας συνημμένο, το 2007, η μέθοδος αυτή έχει τοποθετηθεί στον κατάλογο των διαδικασιών που είναι δυνητικά επικίνδυνες για τα παιδιά.

Ενδείξεις

Ο αυτισμός στα παιδιά   είναι η κύρια διάγνωση, στην οποία εφαρμόζεται η θεραπεία, κρατώντας το παιδί στα χέρια της μητέρας ή, στην αμερικανική ορολογία, κρατώντας θεραπεία.

Ο συγγραφέας αυτής της εφαρμογής της ψυχοθεραπευτικές τεχνικές θεωρείται ότι είναι ένας παιδοψυχίατρος, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κολούμπια (Columbia University, USA) Μάρτιο του Χάρη Welch (Μάρθα Γ Welch). Στην 1975-1997 gg., Ενώ ακόμα έναν ασκούμενο παιδί psychoneurologist, Δρ Welch ειδικεύεται στη θεραπεία των συναισθηματικών, συμπεριφοράς και ψυχικές διαταραχές, συμπεριλαμβανομένου του αυτισμού. Στη συνέχεια άρχισε να εφαρμόζει τη μέθοδο προσέγγισης επαφής ενός αυτιστικού παιδιού με τον ίδιο τον λαό του, πρώτα απ 'όλα με τη μητέρα του. πρακτική της βασίζεται στην θεωρία της προσκόλλησης του John Bowlby (John Bowlby) διατύπωσε το 1930, καθώς και για τη θεωρία ηθολόγος Νικολάου Tinbergen (Νικόλας Tinbergen), που αργότερα (το 1983) έγραψε: «Τα αυτιστικά παιδιά: μια νέα ελπίδα για μια θεραπεία» (Αυτιστικά παιδιά: Νέα ελπίδα για θεραπεία). Και οι δύο ερευνητές είδαν τις αιτίες του αυτισμού σε ανεπαρκή σύνδεση μεταξύ μητέρας και παιδιού.

Το 1988 κυκλοφόρησε το βιβλίο του Welch για τη μέθοδο αυτή - Holding Time, το οποίο για πέντε χρόνια ανατυπώθηκε δύο φορές στα αγγλικά και μεταφράστηκε στα γερμανικά, ιταλικά, φινλανδικά και ιαπωνικά. Στον υπότιτλο του βιβλίου γράφτηκε: "πώς να εξαλείψουμε τις συγκρούσεις, τις κρίσεις και την αντιπαλότητα και να φέρουμε χαρούμενα, αγαπημένα και επιτυχημένα παιδιά". Με την ευκαιρία, τυχαίο το γεγονός ότι την ίδια χρονιά κυκλοφόρησε το ενοίκιο έλαβε τέσσερις βραβευμένη με Όσκαρ ταινία «Rain Man», στην οποία ένας ενήλικας αυτιστικό έξοχα διαδραματίζουν οι Ντάστιν Χόφμαν ...

Ως μία από τις συμπεριφορικές τεχνικές που κατέχουν θεραπεία για τη διόρθωση της συμπεριφοράς των παιδιών με αυτισμό και τα συμπτώματα αυτών των διαταραχών, ως παραβίαση των συναισθηματικών δεσμών του παιδιού με τους γονείς, αποφεύγοντας τη στενή επαφή, συμπεριλαμβανομένων των οπτικών. Η υπέρβαση της αλλοτρίωσης του παιδιού "με ειδικές ανάγκες" είναι εξαιρετικά σημαντική για το σχηματισμό της αίσθησης ασφάλειας και ασφάλειας, χωρίς την οποία είναι αδύνατη η σωστή συναισθηματική ανάπτυξη στην παιδική ηλικία και επαρκής κοινωνικοποίηση στο μέλλον.

[1], [2], [3], [4],

Το πρωτόκολλο θεραπείας

Η εξελιγμένη τεχνική της διεξαγωγής καθημερινών συνεδριών θεραπείας εκμετάλλευσης, καθεμιά από τις οποίες διαρκεί περίπου μία ώρα και μισή, περιλαμβάνει ορισμένες, με συνέπεια εφαρμοζόμενες ενέργειες. Όλοι τους έχουν ένα στόχο - μέσα από το άγχος και την επακόλουθη χαλάρωση για να καταστρέψουν το ψυχο-συναισθηματικό "εμπόδιο" μεταξύ του παιδιού και των γονέων.

Χωρίς σωστή προγενέστερη εκπαίδευση των γονέων, η κατοχή της θεραπείας είναι καταδικασμένη σε αποτυχία, αφού όλα τα αυτιστικά παιδιά αντιτίθενται στις σωματικές επαφές και συνήθως αρχίζουν να αντιστέκονται, να ξεσπούν και να φωνάζουν. Ως εκ τούτου, ο ψυχοευρολόγος των παιδιών θα πρέπει να δώσει στους γονείς οδηγίες σχετικά με τη συμπεριφορά τους κατά τη διάρκεια των συνεδριών, να μιλήσει για το πώς να έρθει σε επαφή με το παιδί και να οικοδομήσει σχέσεις μετά την ολοκλήρωσή τους.

Κατ 'αρχάς, η μητέρα θα πρέπει να λάβει το παιδί στην αγκαλιά του και να τον αγκαλιάσω και να αποσπάσουν από μόνη της και - παρά τις απεγνωσμένες προσπάθειες για να απαλλαγούμε από την αγκαλιά του παιδιού - για να τον καθησυχάσει με ήπια λόγια, λέγοντάς του ότι αγαπά το παιδί και πόσο εννοούσε με αυτήν. Όπως λένε οι ψυχίατροι, το κύριο καθήκον είναι να κρατήσει το παιδί μέχρι να χαλαρώσει, δηλαδή να σταματήσει να αισθάνεται φόβο, να ηρεμεί και να προσκολλάται στη μητέρα του. Κατά τη διάρκεια των συνόδων ο πατέρας του παιδιού πρέπει να βοηθήσει τη μητέρα και να την υποστηρίξει ηθικά, ενώ επίσης να ηρεμήσει το παιδί (με απαλές λέξεις και απαλές πινελιές).

Καθώς η θεραπεία εξελίσσεται (μετά από αρκετές συνεδρίες), η μητέρα πρέπει να διδάξει στο παιδί να το κοιτάξει και, ακριβώς στα μάτια. Κατά την επαφή με τα μάτια, συνιστάται να μιλήσετε με το παιδί, να πείτε στο παιδί rhymes-poteshki, να τραγουδήσετε τραγούδια.   

Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα περισσότερα παιδιά με αυτιστική διαταραχή γρήγορα εξοικειώνονται με τέτοιες ενέργειες. Και η κατοχή της θεραπείας μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους γονείς ανά πάσα στιγμή και ανεξάρτητα από τις περιστάσεις - όταν το παιδί τους έχει αίσθημα ανησυχίας, σύγχυσης ή φόβου (δηλαδή, πρέπει να πάρετε το μωρό στα χέρια σας, την αγκαλιά και την άνεση).