Δυσλειτουργία του εγκεφάλου σε ενήλικες και παιδιά

Ο εγκέφαλος είναι μία από τις βασικές δομές του ανθρώπινου σώματος, η οποία έχει σχετική αυτονομία και εκτελεί ρυθμιστική λειτουργία. Είναι ο συντονισμός του έργου του εγκεφάλου που καθορίζει την ισορροπία των βασικών διεργασιών στο σώμα, την κανονική λειτουργία των κύριων οργάνων και συστημάτων. Μερικές φορές υπάρχει δυσλειτουργία του εγκεφάλου. Οι παραμικρή παρατυπίες στην πρωτοπορία του εγκεφάλου σε μια αισθητή ανισορροπία που εκδηλώνεται κατά παράβαση των θεμελιωδών λειτουργιών του εγκεφάλου και τη συμπεριφορά, συναισθηματική και πνευματική ανάπτυξη.

[1], [2], [3], [4], [5]

Επιδημιολογία

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, η ελάχιστη δυσλειτουργία του εγκεφάλου βρίσκεται σε κάθε πέμπτο παιδί και σε κάθε δέκατο ενήλικα. Σε 68% των περιπτώσεων, οι ενδομήτριες βλάβες είναι η αιτία, σε 32% των περιπτώσεων, η παθολογία αναπτύσσεται μετά τη γέννηση.

[6], [7], [8], [9], [10], [11], [12]

Αιτίες δυσλειτουργία των δομών του εγκεφάλου

Η δυσλειτουργία συχνά αναπτύσσεται στα παιδιά εξαιτίας της ανωριμότητας των δομών του εγκεφάλου κατά τη στιγμή της γέννησης. Επίσης, ο μεταβολισμός και η κυκλοφορία του αίματος στις κύριες δομές του εγκεφάλου διαταράσσονται. Αυτό συμβαίνει στο πλαίσιο μιας κληρονομικής προδιάθεσης ή παθολογίας της εγκυμοσύνης και του τοκετού.

Οι διαταραχές μπορούν να εμφανιστούν με την πρόωρη νεογνά λόγω πρόωρης γέννησης, με διάφορες ασθένειες και τοξικές διαταραχές και υποσιτισμό κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. Η αναιμία της εγκύου γυναίκας, η υποξία και η εμβρυϊκή ασφυξία μπορούν επίσης να οδηγήσουν σε εγκεφαλική βλάβη. Η αιτία είναι συχνά αιμολυτική ασθένεια, απειλή αποβολής ή αυθόρμητη έκτρωση, διάφορες παθολογίες της εργασίας, για παράδειγμα, αδύναμη εργασιακή δραστηριότητα, γρήγορη παράδοση.

Οι λόγοι που συμβάλλουν στην δυσλειτουργία στην πρώιμη παιδική ηλικία, είναι παράγοντες όπως ο υποσιτισμός, η κακή διατροφή, η έλλειψη βιταμινών, σοβαρές ασθένειες, κυρίως των μολυσματικών, και εκείνες οι παθολογίες στις οποίες υπάρχει έλλειψη οξυγόνου (άσθμα, καρδιακή νόσο, καρδιακή ανεπάρκεια) .

[13], [14], [15]

Παράγοντες κινδύνου

Η ομάδα κινδύνου περιλαμβάνει άτομα με κρανιοεγκεφαλικό τραύμα, μόνιμες διαταραχές κυκλοφορίας, συχνή απώλεια συνείδησης. Ο κίνδυνος ανάπτυξης παθολογίας σε παιδιά με καρδιακές και αναπνευστικές διαταραχές, επιρρεπείς σε συχνές επιθέσεις της επιληψίας, νευρικές βλάβες, απώλεια συνείδησης, επιληπτικές κρίσεις αυξάνεται σημαντικά.

Οποιαδήποτε ασθένεια στην οποία αναπτύσσεται έλλειψη οξυγόνου, συνεπάγεται διακοπή της κανονικής λειτουργίας του εγκεφάλου.

[16], [17], [18], [19], [20], [21], [22], [23]

Παθογένεση

Στην καρδιά της παθογένειας υπάρχουν παραβιάσεις στη δομή και τη λειτουργική κατάσταση του εγκεφάλου. Στις περισσότερες περιπτώσεις, συμβαίνουν τραυματισμοί στην ενδομήτρια ανάπτυξη του παιδιού. Μετά τη γέννηση, η παθολογία επιδεινώνεται από διάφορους δυσμενείς περιβαλλοντικούς παράγοντες. Υπάρχουν κυρίως λειτουργικές διαταραχές, ενώ οι οργανικές βλάβες είναι λιγότερο αισθητές.

[24], [25], [26], [27], [28], [29], [30], [31], [32]

Συμπτώματα δυσλειτουργία των δομών του εγκεφάλου

Τα κύρια συμπτώματα είναι διάφορες λειτουργικές διαταραχές του εγκεφάλου. Το παιδί μπορεί να παρουσιάσει αναστολή ή υπερκινητικότητα, αλλαγές συμπεριφοράς δραματικά και είναι σημαντικά διαφορετικές από τους συνομηλίκους. Το παιδί κάθεται αργά, αρχίζει να περπατά αργά. Έχει μια υστέρηση στην ανάπτυξη: φυσιολογική ομιλία, προφορά είναι σπασμένη, διάφορες νευρωτικές αντιδράσεις και ψυχικές διαταραχές αναπτύσσονται. Παραβίασε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και το συντονισμό των κινήσεων.

Συχνά η παθολογία εκδηλώνεται σε φόντο μιας αγχωτικής κατάστασης, με μια μακροπρόθεσμη διαπίστωση ενός παιδιού σε άγνωστο περιβάλλον. Ο ασθενής χαρακτηρίζεται από την αδυναμία συγκέντρωσης, την έλλειψη εμμονής, την αυξημένη δυσκολία και την έλλειψη συγκέντρωσης. Στη συνέχεια, το παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών, καθυστερεί στην εκπαίδευση, είναι διαφορετικό στη συμπεριφορά.

Επίσης, το παιδί έχει ένα κακό όνειρο, συχνά οι αλλαγές στη διάθεση, η συναισθηματική αστάθεια, η παρορμητικότητα παρατηρείται. Συνήθως, η υπερδραστηριότητα επικρατεί έναντι άλλων ιδιοτήτων. Η μείωση της υπερβολικής δραστηριότητας έρχεται στην εφηβεία.

Είναι απαραίτητο να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο παιδί αν γίνει ανήσυχος, χτυπά τυχαία τα χέρια και τα πόδια, δεν μπορεί να ηρεμήσει και να αναρρώσει, αντιδρά πάρα πολύ παρορμητικά σε οποιαδήποτε γεγονότα. Ένα παιδί με δυσλειτουργία δεν μπορεί να επικεντρωθεί σε ένα πράγμα, παίρνει συνεχώς κάτι νέο, δεν φέρνει τα πράγματα στο τέλος. Κατά την επικοινωνία με τους συνομηλίκους, μπορεί να παρουσιάσει παρορμητικότητα, επιθετικότητα.

Τα εξωτερικά ερεθίσματα εύκολα αποσπούν την προσοχή του, μετά από την οποία δεν μπορεί να επικεντρωθεί σε μια συγκεκριμένη δράση για μεγάλο χρονικό διάστημα. Το παιδί δεν μπορεί να δει ή να ακούσει, όταν οι άνθρωποι τον απευθύνουν, μιλάει πολύ και μιλάει χωρίς να μιλάει, μιλώντας στον εαυτό του. Συχνά, τέτοια παιδιά είναι ενοχλητικά, άλλα είναι εξερχόμενα, απαιτούν συνεχή προσοχή. Συχνά χάνουν και ξεχνούν τα πράγματα τους στο σπίτι και στο σχολείο, διαπράττουν απόλυτα ανόητες πράξεις που μπορεί να είναι επικίνδυνες για τη ζωή και την υγεία.

[33], [34], [35], [36]

Στάδια

Όπως δείχνει η πρακτική, εάν σε παιδική ηλικία διαγνώσθηκαν ελάχιστες διαταραχές του εγκεφάλου, τελικά περνούν ή μειώνονται σημαντικά. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι αντιμετωπίζονται τα περισσότερα νευρολογικά προβλήματα, ενώ εξακολουθούν να υφίστανται ψυχολογικά και προσαρμοστικά προβλήματα. Επίσης, ένας ενήλικας μπορεί να παρουσιάσει δυσλειτουργία με κρανιοεγκεφαλικό τραύμα.

Οι ενήλικες με εγκεφαλική δυσλειτουργία αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη διαπροσωπική επικοινωνία, στην κοινωνική αλληλεπίδραση. Συχνά, τέτοιοι άνθρωποι έχουν αίσθηση αφερεγγυότητας, ανωριμότητας. Δείχνουν χαμηλό επίπεδο προσαρμοστικών ικανοτήτων, μη ικανοποιητική κατάρτιση και εργασιακές δεξιότητες.

Συχνά, η δυσλειτουργία του εγκεφάλου κατά την ενηλικίωση υποδεικνύεται από προβλήματα με κινητική λειτουργία, για παράδειγμα, αμηχανία, αμηχανία. Ένα άτομο δεν μπορεί να μάθει, δεν μπορεί να ασχοληθεί με το ίδιο πράγμα για μεγάλο χρονικό διάστημα, δεν έχει επιμονή. Η διάθεση αλλάζει διαρκώς, αναπτύσσεται η κατάθλιψη και συχνά χωρίς αντικειμενικό λόγο. Υπάρχει πρόβλημα με αυθαίρετη προσοχή, παρορμητική συμπεριφορά, υπερβολική επιθετικότητα.

Ένα τέτοιο πρόσωπο πάσχει από πολύ στρες, χαρακτηρίζεται από υψηλό βαθμό ευερεθιστότητας, υστερία. Είναι δύσκολο για αυτόν να αντιμετωπίσει το αυξημένο φυσικό και διανοητικό φορτίο. Η κύρια μέθοδος διόρθωσης της κατάστασης είναι το μασάζ, οι συνεδρίες οστεοπαθητικής.

Ελάχιστη δυσλειτουργία του εγκεφάλου

Είναι συχνά η ελάχιστη δυσλειτουργία που προκαλεί συχνές πονοκεφάλους. Στα παιδιά, οδηγεί στην ανάπτυξη υπερκινητικότητας και υπερευαισθησίας. Τα παιδιά είναι υπερβολικά ευερέθιστα, δυσκολεύονται να επικεντρωθούν στο έργο, στο μονότονο έργο. Στο πλαίσιο αυτών των διαταραχών, εμφανίζονται δευτερογενείς παθολογίες: εξασθένιση της μνήμης, προσοχή, αυξημένη κόπωση, μειωμένη εργασιακή ικανότητα και ικανότητα μάθησης.

Με τον καιρό, οι νευρωτικές διαταραχές, η επιληψία μπορεί να αναπτυχθεί. Επί του παρόντος, παρατηρούνται ελάχιστες διαταραχές σε περίπου 20% των παιδιών.

[37], [38], [39], [40], [41], [42], [43]

Εύκολη δυσλειτουργία του εγκεφάλου

Με ήπια δυσλειτουργία εννοείται μια μικρή αλλοίωση των λειτουργιών του εγκεφάλου, στην οποία διακόπτεται μόνο η λειτουργική κατάσταση, ενώ δεν παρατηρούνται οργανικές αλλοιώσεις. Η ζημιά αυτή είναι αντιστρέψιμη. Τα παιδιά έχουν υπερκινητικότητα, κακή μνήμη. Η προσοχή ουσιαστικά δεν αναπτύσσεται.

Στο σχολείο, αυτά τα παιδιά αναπτύσσουν προβλήματα μάθησης. Τα παιδιά δεν μπορούν να γράψουν ικανοποιητικά, να εκφράσουν ξεκάθαρα τις σκέψεις τους, έχουν διαταράξει τον χωρικό προσανατολισμό. Η υπερδραστηριότητα δεν σας επιτρέπει να συγκεντρωθείτε. Στη θεραπεία αυτής της παθολογίας ένας σημαντικός ρόλος αποδίδεται στον ψυχολογικό παράγοντα. Τέτοια παιδιά θα πρέπει να περιβάλλεται από ένα επαρκές επίπεδο προσοχής.

Σε μερικά παιδιά, αντίθετα, η υπνηλία εκδηλώνεται. Φαίνονται λήθαργοι, απαθείς, πρακτικά δεν έχουν καμία επιθυμία, κανένα συμφέρον. Συχνά ο λόγος είναι σπασμένος. Η αστάθεια του αυτόνομου νευρικού συστήματος παρατηρείται.

Οι διαταραχές είναι ιδιαίτερα έντονες στην εφηβεία, όταν υπάρχουν ενδοκρινικές διαταραχές, ανισορροπία των ορμονών, ατέλειες της νευρικής ρύθμισης. Για τους εφήβους, υπάρχει αυξημένο ενδιαφέρον για το αλκοόλ και τα ναρκωτικά, υπάρχει η επιθυμία για έγκαιρη σεξουαλική επαφή και διάφορα διεστραμμένα γούστα. Οι έφηβοι με τέτοιες παθολογίες γίνονται αντικοινωνικοί, επιθετικοί. Συχνά προσκαλούνται να διαπράττουν εγκλήματα, να συμμετέχουν σε παράνομες και εγκληματικές οργανώσεις. Υπάρχει μια τάση για σκληρότητα, βία, τυχερά παιχνίδια.

[44], [45]

Μέτρια δυσλειτουργία του εγκεφάλου

Εκδηλώνεται επαρκής επίμονη παραβίαση της εκδήλωσης των φλεβών, στάσιμα φαινόμενα ως αποτέλεσμα τραυματικού τραυματισμού της κεφαλής. Επίσης, δυσλειτουργία μπορεί να συμβεί κατά τη διάρκεια του τοκετού, με την ανάρμοστη φροντίδα του μωρού, την ανάπτυξη διαφόρων μολυσματικών και φλεγμονωδών διεργασιών. Οι πονοκέφαλοι συχνά αναπτύσσονται. Ο πόνος μπορεί να είναι παλλόμενος. Συνήθως συνδέεται με αλλαγή του καιρού, πτώση πίεσης. Μπορεί να υπάρχει σπασμός του εγκεφάλου, ο οποίος συνοδεύεται από ναυτία, έμετο. Το πρωί υπάρχουν θαμπό πόνους, υπάρχουν περιπτώσεις απώλειας συνείδησης, λιποθυμίας. Στο πρόσωπο υπάρχει κυανοειδής σκιά, υπάρχει κυάνωση. Εμφανίζεται μια αίσθηση σκοτεινότητας στα μάτια. Κατά το πρώτο μισό της ημέρας, κατά κανόνα, δεν υπάρχει δραστηριότητα, παρατηρείται κακή κατάσταση υγείας. Το πρωί υπάρχει οίδημα, ειδικότερα, πρησμένο πρόσωπο, βλέφαρα.

Για τη θεραπεία συχνά εφαρμόζονται διάφορες φυσιοθεραπευτικές διαδικασίες, μασάζ, χειροθεραπεία, συνεδρίες οστεοπαθητικής. Απαιτεί επίσης μια ολοκληρωμένη διάγνωση, η οποία θα επιτρέψει την ακριβή διάγνωση, θα καθορίσει την αιτία της παθολογίας και θα επιλέξει την κατάλληλη θεραπεία. Συνιστάται επίσης θεραπεία με φάρμακα.

Επιπλέον, ένα παιδί με μέτρια δυσλειτουργία πρέπει να υποβληθεί σε ψυχοκαταστολή, τόσο με ειδικό όσο και στο σπίτι. Ο δάσκαλος, ο λογοθεραπευτής, ο ψυχολόγος συμμετέχουν αναγκαστικά στο έργο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι πονοκέφαλοι, οι σπασμοί και άλλα συμπτώματα οδηγούν συχνά σε ψυχικές διαταραχές στο παιδί. Είναι σημαντικό για αυτόν να δημιουργήσει ένα αναπτυσσόμενο περιβάλλον, ένα ήρεμο περιβάλλον. Οι επαφές με μεγάλο αριθμό ξένων είναι καλύτερα περιορισμένες.

Είναι απαραίτητο να δώσουμε στο παιδί όσο το δυνατόν περισσότερη προσοχή και φροντίδα. Οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν και να συνειδητοποιήσουν ότι οι δυσκολίες που προκύπτουν δεν σχετίζονται με τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ή τη συμπεριφορά του παιδιού, αλλά με λειτουργικές διαταραχές του εγκεφάλου. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να αντιμετωπιστεί επαρκώς η ασθένεια, να εκπαιδεύσει, να ασχοληθεί με αυτό.

Πρέπει να τηρούμε αυστηρά το καθεστώς της εποχής. Τα καθήκοντα πρέπει να εστιάζονται στη συγκέντρωση της προσοχής. Οι γονείς πρέπει να είναι υπομονετικοί με το παιδί, να μιλάνε μόνο με ήρεμο ήχο, αποφεύγοντας την υπερβολική συναισθηματικότητα. Οι οδηγίες θα πρέπει να δίνονται με σαφήνεια, δεν πρέπει να είναι αντιφατικές. Ο υπολογιστής και η τηλεόραση πρέπει να είναι περιορισμένοι. Μια σημαντική προϋπόθεση είναι η διατήρηση του απαραίτητου επιπέδου φυσικής δραστηριότητας. Είναι σημαντικό να παρακολουθείται η διατροφή, ώστε να διασφαλίζεται ότι είναι πλήρης, ισορροπημένη. Μόνο με αυστηρή τήρηση όλων των συστάσεων του γιατρού, έγκαιρη θεραπεία, προσεκτική εργασία με το παιδί, εγκεφαλική δυσλειτουργία μπορεί να θεραπευτεί με επιτυχία. Διαφορετικά, η ασθένεια θα προχωρήσει.

Έντυπα

Υπάρχουν πολλές διαφορετικές ταξινομήσεις εγκεφαλικών βλαβών, ανάλογα με το ποιο μέρος υπόκειται σε παραμόρφωση. Με τον εντοπισμό της παθολογικής διαδικασίας διακρίνονται οι παρακάτω τύποι δυσλειτουργιών:

• δυσλειτουργία των δυσενεφαλικών δομών του εγκεφάλου, στις οποίες διαταράσσεται η ρύθμιση της όρεξης και του ύπνου. Η θερμορύθμιση και οι μεταβολικές διεργασίες διαταράσσονται.
• δυσλειτουργία των δομών του εγκεφαλικού στελέχους που ανταποκρίνονται κυρίως σε ζωτικές λειτουργίες όπως η αναπνοή, η μειωμένη όρεξη, ο μειωμένος μυϊκός τόνος,
• δυσλειτουργία των μεσαίων δομών του εγκεφάλου, οι οποίες ευθύνονται για αυτόνομες λειτουργίες του νευρικού συστήματος, συναισθηματική κατάσταση.

Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τους τύπους εγκεφαλικής δυσλειτουργίας.

[46], [47], [48], [49]

Επιπλοκές και συνέπειες

Οι συνέπειες μπορεί να είναι κοινωνικές και φυσικές. Μεταξύ των κοινωνικών συνεπειών περιλαμβάνονται οι δυσκολίες προσαρμογής, τα προβλήματα επικοινωνίας, κατάρτισης, εργασίας. Μαζί με τις κοινωνικές διαταραχές, αναπτύσσονται η φυτο-αγγειακή δυστονία, οι μεταβολές της αρτηριακής πίεσης και οι διαταραχές του αγγειακού τόνου.

Στην παιδική ηλικία, οι συνέπειες είναι λιγότερο σοβαρές από ό, τι στον ενήλικα. Το κύριο πρόβλημα του ενήλικου πληθυσμού είναι ένα υψηλό επίπεδο κοινωνικής αναντιστοιχίας, μέχρι ψυχικές διαταραχές και νευρικές παθολογίες.

Στην ενήλικη ζωή, η δυσλειτουργία του εγκεφάλου συνεπάγεται την αδυναμία αυτοπεποίθησης σε επαγγελματικό επίπεδο, την έλλειψη επαγγελματικής εξέλιξης και επαγγελματικής εξέλιξης. Τέτοιοι άνθρωποι συχνά υποφέρουν από τοξικομανία, αλκοολισμό, είναι επιρρεπείς σε αυτοκτονίες και παράνομες πράξεις. Επίσης, η εγκεφαλική δυσλειτουργία συνεπάγεται μεγάλο αριθμό διαζυγίων, συνεχείς μετακινήσεις και μεταβαλλόμενες θέσεις εργασίας, συχνές αλλαγές σεξουαλικών συντρόφων, ανήθικο τρόπο ζωής.

[50], [51], [52], [53], [54], [55]

Διαγνωστικά δυσλειτουργία των δομών του εγκεφάλου

Η κύρια διάγνωση πραγματοποιείται από έναν οστεοπαθητικό γιατρό. Η πρώτη διάγνωση περιλαμβάνει άμεσα και τη διόρθωση της κατάστασης. Αυτό θα δώσει την ευκαιρία να αξιολογήσετε αν ο ασθενής θα είναι καλύτερος μετά τη συνεδρία. Εάν υπάρχουν βελτιώσεις, τότε το πρόβλημα είναι οστεοπαθητικού χαρακτήρα και απαιτεί περαιτέρω θεραπεία. Εάν η βελτίωση δεν συμβεί μέσα σε λίγες ημέρες, τότε το πρόβλημα μιας διαφορετικής φύσης και περαιτέρω διάγνωσης είναι απαραίτητο για να ανακαλύψετε τα αίτια της παθολογίας. Στις περισσότερες περιπτώσεις, πραγματοποιείται όργανο και διαφορική διάγνωση.

Το καθήκον της οστεοπάθειας είναι να εντοπίσει τις πληγείσες περιοχές. Μετά από αυτό, γίνεται μασάζ. Με τη μετακίνηση του εγκεφαλονωτιαίου υγρού, η σπονδυλική στήλη αποκτά και πάλι τη σωστή θέση, την κανονική δομή. Διάφορες συνεδρίες οστεοπαθητικής θα δώσουν την ευκαιρία να διορθώσετε τους σπονδύλους. Πολλές συνεδρίες θα διευκολύνουν σημαντικά την κατάσταση του ασθενούς.

[56], [57], [58], [59], [60]

Αναλύσεις

Η μελέτη απαιτεί το αίμα του ασθενούς. Η κύρια μελέτη στοχεύει στην ανίχνευση μιας νευροτροφικής ουσίας στο αίμα. Η ανάλυση διεξάγεται κυρίως με τη μέθοδο της ενζυμικής ανοσοδοκιμασίας. Προκειμένου ο ασθενής να διαγνωστεί με ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία, ο παράγοντας νευρογλοίας πρέπει να υπερβαίνει τα 17,98 pg / l.

Επίσης πολύ ενημερωτικό μπορεί να είναι κλινικές εξετάσεις αίματος, εξετάσεις ούρων. Εάν είναι απαραίτητο, η μελέτη του εγκεφαλονωτιαίου υγρού.

Πολλές ασθένειες διαγιγνώσκονται με βάση μια κλινική εικόνα της παθολογίας. Προκειμένου να γίνει ένα τελικό συμπέρασμα σχετικά με τη διάγνωση, είναι απαραίτητο να συγκριθούν τα δεδομένα των εργαστηριακών μελετών, των μελετών και της ανάλυσης. Ένα οικογενειακό ιστορικό ενός ατόμου, καθώς και μια ιστορία της ζωής και της ασθένειας, μελετάται. Επιπλέον, μπορεί να απαιτούνται διαβουλεύσεις με ειδικούς όπως ο ορθοπεδικός, ο οφθαλμίατρος, ο ψυχίατρος. Εάν είναι απαραίτητο, θα συνταγογραφήσουν πρόσθετες δοκιμές.

[61], [62], [63], [64], [65], [66]

Συσκευές διάγνωσης

Αντιπροσωπεύει το κύριο στάδιο, το οποίο καθιστά δυνατή την τελική διάγνωση. Χρησιμοποιήστε κυρίως ειδικές μεθόδους έρευνας, για παράδειγμα, REG, KIT, CT, υπερηχογράφημα, EEG. Τα αποτελέσματα όλων των μελετών συγκρίνονται με τα αποτελέσματα των αναλύσεων, μετά από τα οποία συνάγεται η τελική διάγνωση.

Εάν υπάρχει υποψία τραυματισμού κατά τη διάρκεια του τοκετού, πραγματοποιείται αιμορραγία, η σπονδυλογραφία των τραχηλικών σπονδύλων. Αυτή είναι μια μέθοδος που σας επιτρέπει να αξιολογήσετε το βαθμό και τη σοβαρότητα της παθολογικής διαδικασίας. Η διαδικασία αποτελείται από 4 εικόνες ακτίνων Χ. Εκτελούνται από την πλευρά, ευθεία, από κάτω (με το κεφάλι να ρίχνεται πίσω) και με την κεφαλή κλίση προς τα εμπρός. Η μελέτη αυτή είναι ιδιαίτερα ενημερωτική με άφθονα συμπτώματα σιελόρροιας και συγκοπής.

Ευρεία εφαρμογή διαπιστώθηκε με μια τέτοια μέθοδο όπως η υπερηχογραφική dopplerography. Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, μπορείτε να λάβετε πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση της ροής του αίματος στο κεφάλι, καθώς και με τον τρόπο με τον οποίο εκτελείται η φλεβική εκροή από τον εγκέφαλο. Αναλύονται τα χαρακτηριστικά της αντίδρασης των εγκεφαλικών αγγείων στην αναπνευστική ανακοπή, οι στροφές της κεφαλής.

Όταν οι δυσλειτουργικές διαταραχές αναγκαστικά διεξάγουν και την υπερηχογραφική εξέταση του εγκεφάλου, που σας επιτρέπει να αξιολογήσετε την κατάσταση των αιμοφόρων αγγείων, το μέγεθος των κοιλιών του εγκεφάλου. Η έρευνα παρέχει την ευκαιρία να προσδιοριστεί η αιτία των προβλημάτων ανάπτυξης του εγκεφάλου.

Με τη βοήθεια του EEG, καταγράφονται οι παράμετροι της βιοηλεκτρικής δραστηριότητας του εγκεφάλου και καταγράφονται επίσης οι αλλαγές που συμβαίνουν στον εγκέφαλο. Ενδείξεις για το ηλεκτροεγκεφαλογράφημα είναι διάφορες σπασμωδικές καταστάσεις. Επιπρόσθετα, χρησιμοποιούνται μέθοδοι έρευνας όπως ο υπερηχογράφος του εγκεφάλου, η ντοπαρογραφία, το εγκεφαλογράφημα, η νευροσυνθετική, η ανίχνευση της κατάστασης του εγκεφάλου, η ακτινογραφία, ο υπέρηχος. οι μέθοδοι αυτές καθιστούν δυνατή όχι μόνο τη διενέργεια διαγνωστικών μεθόδων αλλά και τη λήψη ιατρικών μέτρων.

Δυσλειτουργία των μέσων δομών του εγκεφάλου στο ΗΕΓ

Το ηλεκτροεγκεφαλογράφημα είναι μια πολύ ενημερωτική μέθοδος, η οποία διεξάγεται με την υποψία διαταραχών στη λειτουργική κατάσταση του εγκεφάλου. Η μελέτη διεξάγεται σε ειδική αίθουσα. Το δωμάτιο είναι σκοτεινό, με καλή μόνωση και ηχομόνωση.

Ο ασθενής λαμβάνει διάφορα ερεθίσματα και καταγράφει την απόδοση του εγκεφάλου. Οι δείκτες δραστηριότητας κρίνουν την καθυστέρηση στην ψυχική και σωματική κατάσταση ενός ατόμου. καθώς και τον βαθμό ανάπτυξης των δεξιοτήτων του. Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο, είναι δυνατό να εντοπιστούν εστίες επιληπτικής δραστηριότητας.

Προσδιορίστε τον ρυθμό ρυθμού και τον δέλτα ρυθμό, ο οποίος έχει συχνότητα 8-14 Hz. Αυτοί οι ρυθμοί αντικατοπτρίζουν την κατάσταση της ανθρώπινης ηρεμίας και καταγράφεται σε ένα πρόσωπο που βρίσκεται σε κατάσταση εγρήγορσης, αλλά με κλειστά μάτια. Η εμφάνιση ενός τέτοιου παθολογικού δέλτα ρυθμού υποδηλώνει παραβίαση της λειτουργίας του εγκεφάλου. Εμφανίζεται ακριβώς στην περιοχή στην οποία αναπτύσσονται οι παθολογικές αλλαγές.

Με δυσλειτουργία του εγκεφάλου, οι παράμετροι άλφα-ρυθμού έχουν τη μεγαλύτερη διαγνωστική σημασία. Εάν εκδηλώνονται με υψηλή συχνότητα και είναι ασταθούς φύσης, μπορεί κανείς να μιλήσει για έναν τραυματικό εγκεφαλικό τραυματισμό. Αυτό συμβαίνει συχνά μετά από διάσειση ή εγκεφαλικό τραύμα.

Αποκαλύπτεται μια κανονικότητα: όσο περισσότερο περιοδικότητα, διάρκεια και πλάτος τέτοιων ατράκτων, τόσο σοβαρότερη είναι η φλεγμονώδης διαδικασία.

Ο αποσυγχρονισμός του EEG μπορεί να υποδηλώνει την ανάπτυξη ενός δεύτερου τύπου νεύρωσης. Σε αυτή την περίπτωση, αργά κύματα επικρατούν σε όλα τα μέρη του εγκεφάλου, τα οποία σταθεροποιούνται κανονικά μόνο κατά τη διάρκεια του ύπνου.

Εάν υπάρχει ταυτόχρονη EEG θήτα ρυθμό, δέλτα κύματα καταγράφονται σε όλα τα μέρη του εγκεφάλου, καθώς και το ξέσπασμα της διμερώς συγχρονισμένα κύματα θήτα με υψηλού πλάτους, είναι δυνατή η διάγνωση της άνοιας. Η παρουσία ρυθμών παροξυσμού και θήτα υποδεικνύει την υπεροχή ενός ευερέθιστου τύπου ψυχοπάθειας.

Η εμφάνιση διάχυτων αλλαγών χωρίς άλλες διαταραχές μπορεί να θεωρηθεί ως παραλλαγή του κανόνα. Ωστόσο, εάν ανιχνευθούν τέτοιες αλλαγές στο παρασκήνιο των παροξυσμικών αλλαγών και των εστιών της παθολογικής δραστηριότητας, μπορεί κανείς να μιλήσει για την παρουσία επιληψίας και την τάση για σπασμούς.

Η κατάθλιψη μπορεί να εκδηλωθεί ως μειωμένη βιοηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου. Το ΗΕΓ μπορεί να παρουσιάσει χαρακτηριστικά της λειτουργικής κατάστασης του εγκεφάλου σε διάφορες φυσιολογικές καταστάσεις του ασθενούς, για παράδειγμα, στον ύπνο, στην αφύπνιση, στην ενεργητική ψυχική ή σωματική δραστηριότητα. Είναι επίσης δυνατό να καταγραφούν τα συμπτώματα του ερεθισμού της φλοιώδους και εγκεφαλικής κυκλοφορίας, της παροξυσμικής δραστηριότητας.

[67], [68], [69], [70], [71]

Διαφορική διάγνωση

Η βάση της διαφορικής διάγνωσης είναι η απομόνωση συγκεκριμένων σημείων ορισμένων ασθενειών και η διαφοροποίηση διαφόρων ασθενειών με παρόμοια χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, για τη διάγνωση της δυσλειτουργίας του εγκεφάλου, είναι απαραίτητο να διαφοροποιηθεί από μια τέτοια παθολογία όπως η εγκεφαλική παράλυση. Ο ευκολότερος τρόπος είναι να γίνει αυτό με βάση τις κλινικές ενδείξεις, καθώς και με τη χρήση εργαλειολογικών μεθόδων έρευνας.

Επίσης, είναι απαραίτητο να διαφοροποιηθεί η δυσλειτουργία από τραυματισμούς και τραυματισμούς στο κεφάλι, μολυσματικές ασθένειες όπως μηνιγγίτιδα. Γι 'αυτό, χρησιμοποιούνται κυρίως βακτηριολογικές μέθοδοι έρευνας. Ομοίως, διάφορες δηλητηριάσεις, ιδίως, προκαλούν δηλητηρίαση, εκδηλώνονται. Για να διαφοροποιηθεί η διάγνωση, πραγματοποιείται μια τοξικολογική μελέτη. Για τη διαφοροποίηση από την εγκεφαλική υποξία, διεξάγονται λειτουργικές δοκιμασίες και μελετικές μελέτες. Είναι απαραίτητο να διαφοροποιηθούν από τις νευρικές και ψυχικές διαταραχές.

Θεραπεία δυσλειτουργία των δομών του εγκεφάλου

Υπάρχουν πολλές μέθοδοι για τη διόρθωση δυσλειτουργικών καταστάσεων του εγκεφάλου. Όλοι διαφέρουν απότομα ο ένας από τον άλλο. Στην καρδιά κάθε μεθόδου υπάρχουν διαφορετικές προσεγγίσεις. Σε γενικές γραμμές, επιστήμονες από διάφορες χώρες του κόσμου συμφωνούν σε μια κοινή άποψη ότι απαιτείται μια πολύπλοκη προσέγγιση για τη διόρθωση των δυσλειτουργιών του εγκεφάλου. Τα διορθωτικά αποτελέσματα πραγματοποιούνται με βάση μια μεμονωμένη προσέγγιση. Στο οπλοστάσιο ειδικών υπάρχουν πολλές προσεγγίσεις που επιτρέπουν να ληφθούν υπόψη οι ανάγκες διαφόρων κατηγοριών ασθενών.

Οι κύριες μέθοδοι που χρησιμοποιούνται συχνότερα στην πράξη είναι οι μέθοδοι της νευροψυχολογικής και παιδαγωγικής διόρθωσης. Τροποποίηση συμπεριφορικών και συναισθηματικών αντιδράσεων.

Εάν η θεραπεία είναι αναποτελεσματική, καταφύγετε σε ιατρική διόρθωση. Οι κύριες ομάδες φαρμάκων είναι τα ηρεμιστικά, τα αντικαταθλιπτικά, οι ψευδοδιεγέρτες, οι νοοτροπικές ουσίες. Τα πιο αποτελεσματικά μέσα που αναγνωρίζουν οι περισσότεροι γιατροί είναι οι αμφιταμίνες, όπως η ριταλίνη και η αμιτριπτυλίνη, που ταξινομούνται ως ομάδα αντικαταθλιπτικών.

Για να διαγνώσετε και να λάβετε έγκαιρα μέτρα, όταν εμφανιστούν τα πρώτα σημάδια δυσλειτουργίας, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν παιδίατρο (θεραπευτή) ή έναν ψυχίατρο.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η θεραπεία της ασθένειας συνδέεται με ορισμένες δυσκολίες. Για παράδειγμα, είναι απαραίτητο να παρέχεται στο παιδί ή στον ενήλικα το απαραίτητο επίπεδο κινητικής δραστηριότητας, διότι χωρίς αυτό είναι αδύνατο να εξασφαλιστεί η επιτυχία της θεραπείας. Είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη τέτοιων ιδιοτήτων όπως η επιδεξιότητα και ο συντονισμός των κινήσεων.

Κατά τη χρήση ψυχολογικών και παιδαγωγικών μεθόδων διόρθωσης, είναι σημαντικό να διασφαλιστεί πλήρης εργασία με το παιδί στην οικογένεια. Πρέπει να δώσει τη δέουσα προσοχή, να χρησιμοποιήσει διάφορα αναπτυσσόμενα κοινά παιχνίδια. Είναι απαραίτητο να περιοριστεί ο χρόνος παραμονής του παιδιού στον υπολογιστή, μπροστά από την τηλεόραση. Αυτό το είδος αναψυχής είναι σκόπιμο να αντικατασταθεί από κινητά παιχνίδια, βόλτες στον καθαρό αέρα. Οι γονείς θα πρέπει να περάσουν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο μαζί. Το καθεστώς της ημέρας θα πρέπει να μελετηθεί προσεκτικά, να οργανωθεί η επικοινωνία με το παιδί. Το φαγητό πρέπει να είναι έγκαιρο και πλήρες. Το παιδί πρέπει να λαμβάνει την απαραίτητη προσοχή, το κατάλληλο επίπεδο ενθάρρυνσης και επαίνους.

Το σχέδιο θεραπείας εξαρτάται από τους στόχους που πρέπει να επιτύχετε και από τη σοβαρότητα των υποκείμενων συμπτωμάτων. Για παράδειγμα, με την υπερδραστηριότητα, η θεραπεία πρέπει να στοχεύει στη μείωση της δραστηριότητας, εξαλείφοντας την παρορμητικότητα, παρεμποδίζοντας τις αναταραχές. Ένα παιδί πρέπει να διδάσκεται να είναι προσεκτικό, να ελέγχει τον εαυτό του. Βοηθήστε σε αυτό το ηρεμιστικό, καταπραϋντικό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τόσο τα φάρμακα, όσο και διάφορα βότανα, ομοιοπαθητικά φάρμακα. Υποχρεωτική θεραπεία με βιταμίνες πραγματοποιείται. Εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετα που περιέχουν θρεπτικά συστατικά προστίθενται στη διατροφή.

Εάν εντοπιστούν άλλες εκδηλώσεις της νόσου, εκτελείται συμπτωματική θεραπεία για την καταστολή αυτών των συμπτωμάτων.

Εάν το παιδί κυριαρχείται από αναστολή, η θεραπεία θα πρέπει να στοχεύει στη διέγερση, στην ενεργοποίηση των δομών του εγκεφάλου. Είναι επίσης σημαντικό να χρησιμοποιηθούν τα μέσα που στοχεύουν στην ενεργοποίηση της κινητικής δραστηριότητας, της ψυχικής δραστηριότητας. Συχνά χρησιμοποιούνται διάφορα διεγερτικά.

Φάρμακα

Η δυσλειτουργία του εγκεφάλου θεραπεύεται αρκετά αποτελεσματικά με φαρμακευτική αγωγή. Κατά τη χρήση τους πρέπει να ακολουθούνται ορισμένες προφυλάξεις. Τα φάρμακα δεν πρέπει ποτέ να πίνουν μόνοι τους, χωρίς να συνταγογραφούν γιατρό. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό έχει σοβαρές συνέπειες. Η κατάσταση επιδεινώνεται μόνο, αναπτύσσονται παθολογίες άλλων τμημάτων του εγκεφάλου. Με την ακατάλληλη θεραπεία από μια ήπια μορφή δυσλειτουργίας μπορεί να αυξηθεί σε μια έντονη, σταθερή. Τα φάρμακα απαιτούν ακριβή συμμόρφωση με τη δοσολογία, τα θεραπευτικά σχήματα. Οι παρενέργειες εκδηλώνονται με τη μορφή επιδείνωσης της παθολογίας, των πονοκεφάλων, των ημικρανιών.

Καλά αποδεδειγμένο μολυρίτη, που ανήκει σε μια ομάδα ισχυρών μηλεπτοπικών. Αλλά μειώνει την υπερκινητικότητα, αυξάνει τη διέγερση και εξομαλύνει την εργασία του κεντρικού νευρικού συστήματος. Εφαρμόζεται με δυσλειτουργία του εγκεφάλου, σοβαρή ευερεθιστότητα, νευρασθένεια, νευρώσεις. Συνιστάται να παίρνετε 0,005 γραμμάρια τρεις φορές την ημέρα. Σε σοβαρή ψυχική ασθένεια, η δοσολογία αυξάνεται στα 50-100 mg ημερησίως. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι με παρατεταμένη εισαγωγή, είναι δυνατή η μείωση του αριθμού των λευκοκυττάρων. Μπορεί να αναπτυχθεί ξηροστομία, συχνά αναπτύσσονται εξωπυραμιδικές διαταραχές. Δεν πρέπει να λαμβάνεται με οφθαλμικές παθήσεις και προβλήματα με τον αμφιβληστροειδή.

Η τριοξαζίνη χρησιμοποιείται για αυξημένη διεγερσιμότητα και νευροπάθειες. Αντιμετωπίζει επίσης αποτελεσματικά την ευερεθιστότητα, την αϋπνία, την αδυναμία και την αυξημένη κόπωση. Πάρτε 0,3 γραμμάρια τρεις φορές την ημέρα. Η παρενέργεια και το σημάδι υπερδοσολογίας είναι η ξηροστομία, η ναυτία, ο εμετός.

Το Seduxenum βοηθά στη χαλάρωση των μυών, καταπραϋντικά επηρεάζει το κεντρικό νευρικό σύστημα, εξαλείφει τους σπασμούς. Η ημερήσια δόση για ενήλικα είναι 8-10 mg.

Το Aminalon χρησιμοποιείται για τη θεραπεία τραυματισμών κατά τη γέννηση και βλάβης του εγκεφάλου μετά τον τοκετό. Το φάρμακο ενδείκνυται με καθυστέρηση στην ψυχική ανάπτυξη, υστέρηση στη σωματική και ψυχική ανάπτυξη, διάφορες δυσλειτουργίες του εγκεφάλου. Λαμβάνεται 1 γραμμάριο δύο φορές την ημέρα.

Βιταμίνες

Όταν η δυσλειτουργία του εγκεφάλου συνιστάται να λαμβάνετε βιταμίνες στις ακόλουθες ημερήσιες δόσεις:

• Βιταμίνη ΡΡ - 60 mg
• Βιταμίνη Η - 150 μg
• Βιταμίνη C - 500-1000 mg
• Βιταμίνη D - 45 mcg.

Φυσιοθεραπευτική αγωγή

Χρησιμοποιείται στην περίπτωση που η παραδοσιακή φαρμακευτική αγωγή είναι αναποτελεσματική. Επιλέγονται οι μέθοδοι φυσιοθεραπείας, με βάση τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του οργανισμού, τον σκοπό και τους στόχους των διορθωτικών παρεμβάσεων. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα σύνολο μεθόδων θεραπείας περιλαμβάνει συνεδρίες χειροθεραπείας, συνεδρίες με στόχο την αποκατάσταση της σπονδυλικής στήλης και μασάζ. Η κινησιοθεραπεία αποδείχθηκε καλά. Για τη βελτίωση των μεταβολικών διεργασιών μπορούν να εφαρμοστούν μέθοδοι βελονισμού και ηλεκτρικής διέγερσης.

Εναλλακτική θεραπεία

Η εναλλακτική θεραπεία χρησιμοποιείται ευρέως για τη θεραπεία δυσλειτουργικών εγκεφαλικών διαταραχών.

Συνιστάται να παίρνετε ένα βιταμινούχο μίγμα, το οποίο μπορεί να παρασκευαστεί εύκολα στο σπίτι. Για το μαγείρεμα, πρέπει να πάρετε 150 γραμμάρια αποξηραμένα βερίκοκα, σταφίδες, δαμάσκηνα και καρύδια. Περάστε το όλα μέσα από το μηχανή. Προσθέστε το χυμό ενός λεμονιού και το χυμό που λαμβάνεται από τον πολτό ενός φύλλου αλόης. Όλα αυτά είναι καλά αναμειγμένα, προσθέστε μια κουταλιά της σούπας μέλι. Επιμείνετε για μια ημέρα στο ψυγείο. Πάρτε μια κουταλιά της σούπας τρεις φορές την ημέρα. Κορεσίζει το σώμα με βιταμίνες, προωθεί την ταχεία ανάκαμψη, διεγείρει το ανοσοποιητικό σύστημα.

Επίσης, με δυσλειτουργίες, συνιστάται να πίνετε βιταμινούχο χυμό. Για το μαγείρεμα απαιτούνται 200 ml χυμού ροδιού και 50 ml χυμού ή σιροπιού χρυσού. Ανακατέψτε, μπορείτε να προσθέσετε μέλι για γεύση. Πίνετε σε 2 συνεδρίες: μέρος το πρωί, το δεύτερο μέρος - το βράδυ. Η διάρκεια του μαθήματος είναι 7-14 ημέρες.

Για τον καθαρισμό του σώματος, την τόνωση των μεταβολικών διεργασιών, συνταγογραφήστε το χυμό αλόης με μέλι. Για να προετοιμάσετε, πάρτε 50 γραμμάρια χυμού και μια κουταλιά της σούπας μέλι. Αναμίξτε καλά. Αφήστε να σταματήσετε για μισή ώρα. Πιείτε για 1 ή 2 προσεγγίσεις. Η πορεία της θεραπείας είναι από 5 έως 7 ημέρες.

[72], [73], [74], [75], [76], [77], [78], [79], [80]

Φυτική θεραπεία

Μπορείτε να αντιμετωπίσετε δυσλειτουργία με βότανα. Σε αυτό, το φάρμακο χαμομήλι βοηθά καλά. Βοηθά στην απομάκρυνση της φλεγμονώδους διαδικασίας, έχει τονωτικό καταπραϋντικό αποτέλεσμα στο σώμα. Εφαρμόστε ένα αφέψημα: 1,5 κουταλιές βότανα ρίξτε ένα ποτήρι βραστό νερό, επιμείνετε για μισή ώρα. Πίνετε το μισό ποτήρι δύο φορές την ημέρα. Μπορείτε επίσης να προσθέσετε χαμομήλι σε τσάι και ποτό σε απεριόριστες ποσότητες καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας.

Καλά αποδεδειγμένο αφέψημα από μέντα. Για το μαγείρεμα απαιτούνται 1-2 κουταλιές της μέντα. Ρίξτε ένα ποτήρι βραστό νερό, πιείτε σε μικρές γουλιές κατά τη διάρκεια της ημέρας. Επηρεάζει το σώμα που καταπραΰνει, τονώνει το νευρικό σύστημα. Εξαλείφει πλευρικές δυσπεπτικές διαταραχές, ναυτία. Δεν συνιστάται η λήψη ανδρών, επειδή περιέχει ως μέρος των γυναικείων ορμονών, οι οποίες συμβάλλουν στην αποκατάσταση και εξομάλυνση της γυναικείας ορμόνης και επηρεάζουν αρνητικά το ορμονικό υπόβαθρο των ανδρών.

Με αυξημένη ευερεθιστότητα του νευρικού συστήματος, ευερεθιστότητα, νευρικότητα, ανησυχία λαμβάνουν αφέψημα του μηρυθητικού. Για να παρασκευάσετε 2 κουταλιές της σούπας βότανα ρίξτε 500 ml βραστό νερό, επιμείνετε για μια ώρα. Πίνουν σαν τσάι. Το ολόκληρο ζωμό θα πρέπει να είναι μεθυσμένο την ημέρα. Την επόμενη μέρα έκαναν ένα νέο. Η διάρκεια της θεραπείας πρέπει να είναι τουλάχιστον ένα μήνα.

Ομοιοπαθητική

Τα ομοιοπαθητικά φάρμακα είναι αρκετά αποτελεσματικά στη θεραπεία διαφόρων διαταραχών της λειτουργίας του εγκεφάλου. Ωστόσο, δεν είναι τόσο ασφαλείς ώστε να μπορούν να ληφθούν ανεξέλεγκτα. Μπορούν να έχουν σοβαρές παρενέργειες τόσο στον εγκέφαλο όσο και σε άλλα όργανα και συστήματα. Μια σημαντική προφύλαξη είναι η προσοχή - η λήψη ομοιοπαθητικών φαρμάκων μόνο μετά από μια ολοκληρωμένη διάγνωση και την αιτία της παθολογίας. Αυτό θα δώσει την ευκαιρία να επιλέξετε τα μέσα όσο το δυνατόν ακριβέστερα, για να χτίσετε ένα βέλτιστο θεραπευτικό σχήμα.

Καλά καθιερωμένη συλλογή φυτών. Για το μαγείρεμα, πάρτε μια κουταλιά της σούπας βότανα του χαμομηλιού, τα λουλούδια κατιφέδων και τη μέντα. Αναμείξτε, ρίξτε δύο φλιτζάνια βραστό νερό, πίνω κατά τη διάρκεια της ημέρας. Βοηθά στην απομάκρυνση του στρες, της κόπωσης, της νευρο-ψυχικής υπερθέρμανσης. Τονωτικό και καταπραϋντικό.

Με καταθλιπτική κατάσταση, μείωση της δύναμης, αδυναμία νευρικής προέλευσης, συνιστάται φόρος φυτών. Για μαγείρεμα, πάρτε μια κουταλιά της σούπας αστέρια και μισή κουταλιά της σούπας ενός ορειβατικού πουλιού. Για τη ζύμωση, το μείγμα χύνεται σε ένα ποτήρι βραστό νερό, επιμένει για μια ώρα. Στη συνέχεια, πίνετε ένα τρίτο ποτήρι τρεις φορές την ημέρα.

Η έγχυση ginseng χρησιμοποιείται για την εξάλειψη των εγκεφαλικών διαταραχών και την ομαλοποίηση των βασικών λειτουργιών. Για το μαγείρεμα πάρτε 5-10 γραμμάρια φυτά, ρίξτε ένα ποτήρι βότκα, επιμείνετε για μια ημέρα. Πιείτε 2 κουταλιές της σούπας τρεις φορές την ημέρα για 15 ημέρες.

Σε περιπτώσεις εγκεφαλικών διαταραχών, υστερίας και καταθλιπτικών καταστάσεων χρησιμοποιείται κιχώριο. Περίπου 20 γραμμάρια κιχωρίου σε ένα ποτήρι νερό. Παρασκευάζω σαν τσάι, πίνω 2-3 φορές την ημέρα.

Πρόληψη

Η πρόληψη των παραβιάσεων της φυσιολογικής εγκεφαλικής δραστηριότητας μειώνεται στην πρόληψη των ενδομήτριων διαταραχών και του τραυματισμού γέννησης. Μετά τη γέννηση ενός παιδιού, δεν πρέπει να επιτρέπεται να σχηματίζεται στερεότυπη σκέψη. Πρέπει να αφιερώσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο στην ανάπτυξη, την επικοινωνία, τους περιπάτους, τη δημιουργικότητα. Τα παιδιά πρέπει να λαμβάνουν την απαιτούμενη ποσότητα βιταμίνης. Είναι σημαντικό να επισκέπτεστε εγκαίρως τις προληπτικές εξετάσεις, να επισκεφθείτε έναν ψυχολόγο, έναν ψυχίατρο, έναν λογοθεραπευτή. Επίσης, είναι απαραίτητη μια προγραμματισμένη εξέταση του νευρολόγου. Εάν η θεραπεία είναι απαραίτητη, πρέπει να γίνει το συντομότερο δυνατόν.

[81], [82], [83], [84], [85], [86]

Πρόβλεψη

Με ελάχιστο και ήπιο βαθμό παθολογίας, τα συμπτώματα της νόσου εξαφανίζονται μόνοι τους καθώς το παιδί μεγαλώνει και τελικά παύει να τον ενοχλεί με την εφηβεία.

Με πιο σοβαρές παθολογίες, οι διαταραχές δεν εξαφανίζονται μόνοι τους, αλλά απαιτούν υποχρεωτική διόρθωση. Αν ακολουθήσετε όλες τις συστάσεις ενός γιατρού, ασχοληθείτε με το παιδί σας στο σπίτι, μπορείτε να ξεπεράσετε δυσλειτουργία χωρίς συνέπειες. Αν κάποιος αντιμετωπίζει τη διόρθωση και η θεραπεία είναι ανεύθυνη, η εγκεφαλική δυσλειτουργία μπορεί να οδηγήσει σε κακή υγεία, ψυχικές διαταραχές και κοινωνική προσαρμογή.

[87], [88], [89], [90], [91], [92], [93], [94]