Εγκεφαλική παράλυση

Η εγκεφαλική παράλυση είναι μια από τις πιο σοβαρές νευρολογικές ασθένειες, στις οποίες ο εγκέφαλος έχει υποστεί βλάβη ή δεν αναπτύσσεται πλήρως και εμφανίζονται διάφορες διαταραχές της κινητικής δραστηριότητας. Κατά κανόνα, με αυτή την ασθένεια, το παιδί εμφανίζει αντανακλαστικές μυϊκές συσπάσεις, διαταραχές ομιλίας και ισορροπίας, καθώς και επιληπτικές κρίσεις, μειωμένη ικανότητα μάθησης, κατανόησης και προσαρμογής.

[ 1 ], [ 2 ]

Αιτίες εγκεφαλική παράλυση

Αυτή η ασθένεια περιγράφηκε το 1860 από τον Δρ. William Little και ονομαζόταν νόσος του Little για μεγάλο χρονικό διάστημα. Μετά από μακρές παρατηρήσεις, ο Δρ. Little κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η ασθένεια αναπτύσσεται λόγω της έλλειψης οξυγόνου στο έμβρυο κατά τη διάρκεια του τοκετού. Το 1897, ο διάσημος ψυχίατρος Sigmund Freud πρότεινε ότι η αιτία της νόσου μπορεί να είναι η ανώμαλη ανάπτυξη του εγκεφάλου του εμβρύου στη μήτρα. Ωστόσο, αυτή η θεωρία απορρίφθηκε μέχρι τη δεκαετία του 1960. Το 1980, οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι οι τραυματισμοί κατά τη γέννηση οδηγούν στην ανάπτυξη εγκεφαλικής παράλυσης μόνο στο 10% των περιπτώσεων και στις περισσότερες περιπτώσεις οι αιτίες παραμένουν άγνωστες. Έκτοτε, οι επιστήμονες έχουν αρχίσει να μελετούν πιο διεξοδικά την περίοδο της εμβρυϊκής ανάπτυξης από την 28η εβδομάδα έως την 7η ημέρα του ήδη γεννημένου παιδιού.

Η εγκεφαλική παράλυση προκαλείται από πολλούς παράγοντες που διαταράσσουν την φυσιολογική ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού.

Η κύρια αιτία θεωρείται η πείνα με οξυγόνο, κατά την οποία ο εγκέφαλος δεν λαμβάνει αρκετό οξυγόνο (στη μήτρα ή κατά τη γέννηση) και ξεκινούν μη αναστρέψιμες διεργασίες.

Η έλλειψη οξυγόνου μπορεί να προκληθεί από πρόωρη αποκόλληση του πλακούντα από τη μήτρα, ανώμαλη θέση του εμβρύου στη μήτρα, γρήγορο ή παρατεταμένο τοκετό, παθολογικές διεργασίες που διαταράσσουν την κυκλοφορία του αίματος στον ομφάλιο λώρο. Παράγοντες κινδύνου για την ανάπτυξη εγκεφαλικής παράλυσης περιλαμβάνουν επίσης περιπτώσεις όπου το ατελές κεντρικό σύστημα του εμβρύου δέχεται επίθεση από μικροοργανισμούς, για παράδειγμα, σε περίπτωση πρόωρου τοκετού, ασυμβατότητας της ομάδας αίματος ή του παράγοντα Rh μητέρας και παιδιού, ιογενών ασθενειών κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης κ.λπ.

Οι ειδικοί δίνουν ιδιαίτερη προσοχή σε δύο κύριες, κατά τη γνώμη τους, αιτίες για την ανάπτυξη της νόσου: την ιλαρά και την ερυθρά που πάσχει η έγκυος γυναίκα και την ασυμβατότητα αίματος μεταξύ μητέρας και παιδιού. Όπως φαίνεται, οι κύριες αιτίες δεν σχετίζονται με την κληρονομικότητα, αλλά με την πορεία της εγκυμοσύνης και τη διαδικασία του τοκετού. Σε αυτή την περίπτωση, οι γιατροί διαγιγνώσκουν συγγενή εγκεφαλική παράλυση.

Λιγότερο συχνή είναι η επίκτητη εγκεφαλική παράλυση, η οποία αναπτύσσεται ως αποτέλεσμα εγκεφαλικών λοιμώξεων ή τραυματικών εγκεφαλικών βλαβών σε νεογνά. Η επίκτητη εγκεφαλική παράλυση συνήθως αναπτύσσεται πριν από την ηλικία των δύο ετών.

[ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]

Συμπτώματα εγκεφαλική παράλυση

Η εγκεφαλική παράλυση στα παιδιά μπορεί να εκδηλωθεί τις πρώτες ημέρες της ζωής ή μετά από αρκετούς μήνες. Σε σοβαρές περιπτώσεις, τα συμπτώματα εμφανίζονται τα πρώτα λεπτά της ζωής, ενώ σε ήπιες περιπτώσεις, η νόσος μπορεί να γίνει αισθητή μετά από κάποιο χρονικό διάστημα. Τα συμπτώματα της νόσου και η σοβαρότητά τους εξαρτώνται επίσης από τη σοβαρότητα της νόσου και τις περιοχές εγκεφαλικής βλάβης. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα συμπτώματα είναι ήπια, ενώ σε άλλες, πιο σοβαρές περιπτώσεις, οδηγούν σε αναπηρία.

Κατά κανόνα, όταν εμφανίζεται η ασθένεια, οι κινητικές δεξιότητες του παιδιού εμφανίζονται αργότερα από το αναμενόμενο, οι κινήσεις μπορεί να απουσιάζουν εντελώς ή να είναι υπερβολικές, το παιδί δεν κρατάει καλά το κεφάλι του, εμφανίζονται σπασμοί, η ανάπτυξη της ομιλίας εμφανίζεται με σημαντική καθυστέρηση. Εάν εμφανιστούν τέτοια συμπτώματα, είναι απαραίτητο να επικοινωνήσετε αμέσως με έναν ειδικό.

Συνήθως, επηρεάζονται οι περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την κίνηση, τον μυϊκό τόνο, την ισορροπία, λόγω των οποίων ο εγκέφαλος δεν μπορεί να στείλει τα κατάλληλα σήματα και να ελέγξει τους μύες. Με τέτοιες διαταραχές, εμφανίζεται αυξημένος μυϊκός τόνος, παράλυση, αντανακλαστικές μυϊκές συσπάσεις (σπασμοί). Η ανάπτυξη του παιδιού δεν ανταποκρίνεται στους αποδεκτούς κανόνες, κινεί τα χέρια (πόδια) του άσχημα ή εντελώς, αρχίζει να κρατάει το κεφάλι του, να γυρίζει, να δείχνει ενδιαφέρον για τα γύρω πράγματα, να κάθεται, να περπατάει κ.λπ. πολύ αργότερα από τους συνομηλίκους του.

Με την εγκεφαλική παράλυση, το παιδί δεν στέκεται σε ολόκληρο το πόδι του, αλλά στηρίζεται στις μύτες των ποδιών του, δεν μπορεί να κρατήσει ένα παιχνίδι στο χέρι του και κινεί το πόδι του, σφίγγοντας και ξεσφίγγοντας τη γροθιά του γίνεται ασυνείδητα.

Με αυξημένο μυϊκό τόνο, οι κινήσεις του παιδιού περιορίζονται σοβαρά. σε ορισμένες περιπτώσεις, χάνει εντελώς την ικανότητα να κινείται.

Η παράλυση μπορεί να επηρεάσει την αριστερή ή τη δεξιά πλευρά, μόνο το ένα ή και τα δύο άκρα.

Τα παραλυμένα άκρα παραμένουν υπανάπτυκτα (λεπτότερα, ασθενέστερα, μικρότερα από τα υγιή), ως αποτέλεσμα της παράλυσης, μπορεί να ξεκινήσει η σκελετική παραμόρφωση και η μειωμένη κίνηση στις αρθρώσεις, γεγονός που οδηγεί σε σημαντικές βλάβες στην κινητική δραστηριότητα.

Λόγω βλάβης στον εγκέφαλο, ο συντονισμός των κινήσεων είναι μειωμένος, κάτι που εκφράζεται με συχνές πτώσεις, κούνημα του κεφαλιού, ακούσιες κινήσεις κ.λπ. Επίσης, με εγκεφαλική παράλυση, ένα παιδί μπορεί να αρχίσει να έχει επιληπτικές κρίσεις, να αναπτύξει στραβισμό, συσπάσεις του βολβού του ματιού, προβλήματα ακοής, ψυχικές διαταραχές, αναπνευστική ανεπάρκεια και ασθένειες του πεπτικού συστήματος.

[ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ]

Έντυπα

Σύμφωνα με το ICD 10, η εγκεφαλική παράλυση ταξινομείται ως νόσος του νευρικού συστήματος (G00-G99). Στην ταξινόμηση των νοσημάτων, παρατίθεται με τον κωδικό G80 στην ενότητα Εγκεφαλική παράλυση και άλλα παραλυτικά σύνδρομα (G80-G83).

[ 10 ], [ 11 ]

Εγκεφαλική παράλυση στην προσχολική ηλικία

Η εγκεφαλική παράλυση είναι μια προοδευτική ασθένεια. Με την κατάλληλη θεραπεία, η κατάσταση του παιδιού βελτιώνεται με την πάροδο του χρόνου, αλλά η ψυχολογική ωρίμανση του παιδιού υστερεί απότομα. Πρώτα απ 'όλα, η γνωστική δραστηριότητα μειώνεται. Τα παιδιά που διαγιγνώσκονται με εγκεφαλική παράλυση χαρακτηρίζονται από μια ιδιόμορφη ανάπτυξη της ψυχής, η οποία σχετίζεται με οργανική βλάβη στον εγκέφαλο σε νεαρή ηλικία και διαταραχές των κινητικών, ομιλητικών και αισθητηριακών λειτουργιών. Οι περιορισμοί της κινητικής δραστηριότητας, οι κοινωνικές συνδέσεις και οι συνθήκες ανατροφής και εκπαίδευσης παίζουν σημαντικό ρόλο στην ψυχική ανάπτυξη.

Τα περισσότερα παιδιά έχουν χαμηλή μαθησιακή ικανότητα λόγω της έλλειψης σχηματισμού χωρικών αναπαραστάσεων (ικανότητα αναγνώρισης χωρικών χαρακτηριστικών, σχέσεων, ικανότητα σωστής έκφρασής τους, προσανατολισμός σε χωρικές σχέσεις). Η κινητική ανάλυση είναι πρωταρχικής σημασίας για τον χωρικό αναλυτή.

Λόγω της κινητικής βλάβης στην εγκεφαλική παράλυση, προβλήματα με την όραση και την ομιλία, ο χωρικός προσανατολισμός του παιδιού υστερεί και μέχρι τη σχολική ηλικία εμφανίζονται συνήθως σοβαρές χωρικές διαταραχές.

[ 12 ], [ 13 ], [ 14 ], [ 15 ]

Διαγνωστικά εγκεφαλική παράλυση

Η εγκεφαλική παράλυση μπορεί να μην εκδηλωθεί τις πρώτες ημέρες της ζωής και ο παιδίατρος που παρακολουθεί την ανάπτυξη του νεογέννητου πρέπει να εξετάζει περιοδικά το παιδί προκειμένου να διαγνώσει την ασθένεια έγκαιρα.

Σε νεαρή ηλικία, οι κινητικές διαταραχές σε ένα παιδί μπορεί να είναι παροδικές στη φύση τους και η τελική διάγνωση γίνεται συνήθως μέχρι το τέλος του δεύτερου έτους της ζωής, όταν εμφανίζονται έντονες κινητικές διαταραχές.

Η διάγνωση της νόσου στοχεύει κυρίως στην παρακολούθηση πιθανών αποκλίσεων στη σωματική και πνευματική ανάπτυξη. Επιπλέον, εάν υπάρχει υποψία εγκεφαλικής παράλυσης, συνταγογραφείται μαγνητική τομογραφία.

Η οργανική ανάλυση περιλαμβάνει πλήρεις πληροφορίες σχετικά με τις ασθένειες του παιδιού, καθώς και πληροφορίες σχετικά με την πορεία της εγκυμοσύνης και τις ασθένειες της μητέρας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Κατά κανόνα, οι γονείς αναφέρουν αναπτυξιακές καθυστερήσεις, αλλά μερικές φορές ορισμένες αποκλίσεις μπορούν να ανιχνευθούν από έναν γιατρό κατά τη διάρκεια μιας ρουτίνας εξέτασης.

Η κλινική εξέταση είναι εξαιρετικά σημαντική για τη διάγνωση, αξιολογώντας τη γενική κατάσταση, την όραση, την ακοή, τη μυϊκή λειτουργία και τη διάρκεια του νεογνικού αντανακλαστικού.

Στην περίπτωση μιας λανθάνουσας μορφής της νόσου, οι εξετάσεις και οι αναπτυξιακές εξετάσεις θα βοηθήσουν στη διάγνωση και στον προσδιορισμό του βαθμού αναπτυξιακής καθυστέρησης.

Ολοκληρωμένες διαγνωστικές εξετάσεις βοηθούν στη διαπίστωση της διάγνωσης.

Για να αποκλειστούν άλλες πιθανές παθολογίες ή ασθένειες, μπορεί να συνταγογραφηθεί αξονική τομογραφία ή υπερηχογραφική εξέταση του εγκεφάλου για την αξιολόγηση της κατάστασης του εγκεφάλου.

Μετά την τελική διάγνωση, ο γιατρός μπορεί να συνταγογραφήσει πρόσθετες εξετάσεις που θα βοηθήσουν στον εντοπισμό άλλων ασθενειών που μπορεί να αναπτυχθούν παράλληλα με την εγκεφαλική παράλυση.

[ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 19 ], [ 20 ], [ 21 ], [ 22 ]

Θεραπεία εγκεφαλική παράλυση

Η εγκεφαλική παράλυση θα πρέπει να αντιμετωπίζεται από τη στιγμή της διάγνωσης και να συνεχίζεται συνεχώς. Αν και η νόσος είναι ανίατη, με έγκαιρη και σωστή θεραπεία, η κατάσταση και η ποιότητα ζωής του παιδιού μπορούν να βελτιωθούν σημαντικά.

Στα πρώτα χρόνια της ζωής, η θεραπεία της εγκεφαλικής παράλυσης βασίζεται στη μείωση των επιληπτικών κρίσεων, του μυϊκού τόνου, στη βελτίωση των κινήσεων των αρθρώσεων κ.λπ. Ως αποτέλεσμα, μειώνεται ο κίνδυνος σκελετικής παραμόρφωσης του παιδιού, βελτιώνεται η ικανότητα διατήρησης της ισορροπίας, συγκράτησης του κεφαλιού, πραγματοποίησης φυσιολογικών κινήσεων των άκρων και αποκτά δεξιότητες αυτοφροντίδας.

Ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση θα πρέπει να παρακολουθείται από παιδίατρο, νευρολόγο, λογοθεραπευτή, ορθοπεδικό, ψυχίατρο και ειδικό αποκατάστασης. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση από όλους τους ειδικούς θα επιτρέψει στο παιδί να προσαρμοστεί στη ζωή όσο το δυνατόν περισσότερο.

Για κάθε παιδί, ένας ειδικός αναπτύσσει το δικό του πρόγραμμα δραστηριοτήτων · σε ορισμένες περιπτώσεις, απαιτείται η χρήση πρόσθετου εξοπλισμού (μηχανήματα άσκησης, σκάλες).

Η θεραπεία θα πρέπει να συνδυάζει διάφορες μεθόδους, συνήθως συνταγογραφούμενες είναι φάρμακα, τακτικές θεραπευτικές ασκήσεις, χειρουργική θεραπεία, βοήθεια από λογοθεραπευτή, ψυχολόγο και θεραπεία σε σανατόρια.

Εάν είναι δυνατόν, ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση θα πρέπει να διδαχθεί να κάνει κινήσεις που είναι προσβάσιμες σε αυτό και να μάθει δεξιότητες αυτοφροντίδας.

Η φαρμακευτική αγωγή περιλαμβάνει τη συνταγογράφηση φαρμάκων που αποτρέπουν τη νευρική βλάβη στον εγκέφαλο, αντιοξειδωτικών, αγγειακών φαρμάκων, βιταμινών κ.λπ.

Συχνά, με εγκεφαλική παράλυση, ένα παιδί συνταγογραφείται ενδοφλέβιες ενέσεις σερεμπρολυσίνης, σερακσόνης, σομαζίνης, πιρακετάμης, σολκοερίλης και ενδομυϊκές ενέσεις κορτεξίνης, δισκίων πιρακετάμης, σερακσόνης, νευροβιτάνης ή γλυκίνης (σε μια πορεία).

Όλα τα φάρμακα συνταγογραφούνται από νευρολόγο. Για τη μείωση των μυϊκών σπασμών, χρησιμοποιούνται φάρμακα για τη μείωση του μυϊκού τόνου (Mydocalm, Baclofen). Σε σοβαρές περιπτώσεις της νόσου, συνταγογραφούνται ενέσεις προσερίνης ή ATP σε ενεργά σημεία ή η εισαγωγή αλλαντικής τοξίνης (Dysport, Botox). Το φάρμακο που συνταγογραφείται από ειδικό εγχέεται στον μυ με ειδική βελόνα (σε πολλά σημεία), η διαδικασία είναι αρκετά αποτελεσματική, αλλά απαιτείται επαναλαμβανόμενη ένεση μετά από έξι μήνες.

Για τις επιληπτικές κρίσεις, τα φάρμακα συνταγογραφούνται ξεχωριστά, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία, τη σοβαρότητα και τη συχνότητα των κρίσεων, καθώς και τις συνυπάρχουσες ασθένειες. Συνήθως συνταγογραφούνται τοπαραμάτη, βαλπροϊκό οξύ και λαμοτριγίνη.

Τα φάρμακα συνταγογραφούνται για τη μείωση των σοβαρών συμπτωμάτων της νόσου · σε ορισμένες περιπτώσεις, απαιτούνται παυσίπονα, αντισπασμωδικά, αντικαταθλιπτικά και νευροληπτικά.

Η φυσικοθεραπεία συνιστάται σε παιδιά με εγκεφαλική παράλυση σε καθημερινή βάση. Κατά τη διάρκεια της γυμναστικής παρατηρείται σταδιακή βελτίωση, το παιδί μαθαίνει νέες κινήσεις, αρχίζει σταδιακά να προσαρμόζεται στο σώμα του και στον κόσμο γύρω του.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι γονείς θα πρέπει να μάθουν να κάνουν μασάζ και γυμναστική μόνοι τους, καθώς αυτές οι κινήσεις είναι απαραίτητες για το παιδί κάθε μέρα.

Η φυσικοθεραπεία περιλαμβάνει επίσης παιχνίδια, όπως το να φέρνεις ή να παίρνεις ένα αντικείμενο, ασκήσεις σε μηχανήματα γυμναστικής ή με ειδικές συσκευές.

Οι φυσικοθεραπευτικές μέθοδοι περιλαμβάνουν λουτροθεραπεία, φαρμακευτική ηλεκτροφόρηση, ηλεκτρική διέγερση μυών, νεύρων, θερμική ακτινοβολία κ.λπ. Αυτές οι μέθοδοι βοηθούν στη μείωση του μυϊκού τόνου, των συσπάσεων, στην ανάπτυξη αρθρώσεων, στην τάνυση της σπονδυλικής στήλης. Συχνά, συνταγογραφούνται διάφορες διαδικασίες για την ενίσχυση του αποτελέσματος.

Σε περίπτωση σοβαρών διαταραχών στην κίνηση των αρθρώσεων, συνταγογραφείται χειρουργική επέμβαση για την επιμήκυνση των τενόντων, των μυών, τη μεταμόσχευση ή την περικοπή των τενόντων για τη μείωση των σπασμών, καθώς και χειρουργική επέμβαση στα νεύρα.

Η πιο αποτελεσματική μέθοδος θεραπείας της εγκεφαλικής παράλυσης είναι η θεραπεία με δελφίνια, η οποία πρέπει να πραγματοποιείται υπό την επίβλεψη ειδικού. Όπως δείχνει η πρακτική, τα δελφίνια έρχονται γρήγορα σε επαφή με ένα άρρωστο παιδί, προάγουν την ανάπτυξη αναλυτών, ιδιαίτερα οπτικών και απτικών.

Όταν αγγίζουν ένα ζώο, βελτιώνονται οι αντανακλαστικές λειτουργίες του παιδιού, οι οποίες είναι υπεύθυνες για τη λειτουργία του νευρικού συστήματος. Με τα πτερύγιά τους, τα δελφίνια δημιουργούν ένα είδος μασάζ με νερό, και το νερό μειώνει το φορτίο στις αρθρώσεις και γυμνάζει τους μύες.

Μασάζ για εγκεφαλική παράλυση

Η εγκεφαλική παράλυση συνήθως συνοδεύεται από αυξημένο μυϊκό τόνο, σπασμούς κ.λπ. Το μασάζ για την εγκεφαλική παράλυση δείχνει θετικά αποτελέσματα, βελτιώνει την εκροή της λέμφου και του αίματος, βελτιώνει τον μεταβολισμό, αυξάνει τη μυϊκή μάζα και τις προσαρμοστικές ικανότητες του παιδιού.

Σε περίπτωση εγκεφαλικής παράλυσης, το μασάζ βοηθά στη χαλάρωση των τεταμένων μυών και στην τόνωση των εξασθενημένων μυών.

Ο ειδικός εκτελεί μασάζ σε μια συγκεκριμένη μυϊκή ομάδα, συχνά σε συνδυασμό με ασκήσεις αναπνοής.

Κατά τη διάρκεια του μασάζ, χρησιμοποιούνται διάφορες τεχνικές, λαμβάνοντας υπόψη τη γενική κατάσταση του παιδιού, τη σοβαρότητα της νόσου κ.λπ.

Η συνεδρία πραγματοποιείται μετά από θερμικές διαδικασίες και λήψη φαρμάκων · το παιδί πρέπει να βρίσκεται σε θέση στην οποία οι μύες είναι όσο το δυνατόν πιο χαλαροί.

Για την εγκεφαλική παράλυση, χρησιμοποιούνται κλασικό, τμηματικό και μασάζ με βελονισμό.

Το κλασικό μασάζ στοχεύει στη μέγιστη χαλάρωση των τεταμένων μυών, στον τόνο των εξασθενημένων μυών. Αυτό το μασάζ χρησιμοποιεί κινήσεις χαϊδεύματος, κύλισης, τσιμπήματος, τριβής.

Η πιεσοθεραπεία συνιστάται από νεαρή ηλικία, όταν οι μυϊκές δυσλειτουργίες είναι ελάχιστες. Τα περισσότερα σημεία βρίσκονται στην περιοχή των τενόντων. Αυτός ο τύπος μασάζ δείχνει μέγιστη αποτελεσματικότητα μετά από κλασικό ή τμηματικό μασάζ.

Το τμηματικό μασάζ στοχεύει στην επίδραση των μυών των χεριών, των ποδιών, της ωμικής ζώνης και της λεκάνης. Κατά τη διάρκεια του μασάζ, χρησιμοποιούνται δόνηση, ζύμωμα, χάιδεμα, τρίψιμο, καθώς και πριόνισμα ή τρύπημα.

Πρόληψη

Η εγκεφαλική παράλυση μπορεί να προληφθεί προστατεύοντας την υγεία της μέλλουσας μητέρας. Οι γυναίκες που σχεδιάζουν να γίνουν μητέρες και οι έγκυες γυναίκες θα πρέπει να εγκαταλείψουν τις κακές συνήθειες, να υποβάλλονται τακτικά σε τακτικούς ελέγχους από γιατρό, να ακολουθούν όλες τις συστάσεις, να τηρούν τα μέτρα ασφαλείας κατά τη διάρκεια επιδημιών (να φορούν επίδεσμο γάζας, να μην επισκέπτονται πολυσύχναστα μέρη κ.λπ.), να αποφεύγουν τραυματισμούς, επαφή με τοξικές ουσίες, ακτίνες Χ, ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία, ραδιενεργό ακτινοβολία.

[ 23 ], [ 24 ], [ 25 ]

Πρόβλεψη

Η εγκεφαλική παράλυση, δυστυχώς, είναι μια ανίατη ασθένεια. Ωστόσο, οι σωστές θεραπευτικές τακτικές και οι καθημερινές σωματικές ασκήσεις θα βοηθήσουν το παιδί να προσαρμοστεί στην κανονική ζωή όσο το δυνατόν περισσότερο.

Με μικρές βλάβες στις νοητικές ικανότητες, τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με εγκεφαλική παράλυση ζουν μια πρακτικά φυσιολογική ζωή ισότιμα με τους συνομηλίκους τους.

Η εγκεφαλική παράλυση, ανάλογα με τον βαθμό της εγκεφαλικής βλάβης, την έγκαιρη διάγνωση, καθώς και τις τακτικές θεραπείας και την τήρηση όλων των συστάσεων των ειδικών, μπορεί να μην έχει ουσιαστικά καμία επίδραση στην καθημερινή ζωή του παιδιού.

Διατηρώντας παράλληλα τη νοημοσύνη τους, τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση φοιτούν σε κανονικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, μαθαίνουν επαγγέλματα, αθλούνται, χορεύουν, ασχολούνται με χειροτεχνίες κ.λπ.

Εάν η ασθένεια έχει επηρεάσει τόσο τη σωματική όσο και την ψυχική δραστηριότητα, τα παιδιά μπορούν να φοιτήσουν σε εξειδικευμένα ιδρύματα όπου η θεραπεία συνδυάζεται με την εκπαίδευση, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές δυνατότητες κάθε παιδιού.

[ 26 ], [ 27 ], [ 28 ], [ 29 ]