Ιατρικός εμπειρογνώμονας του άρθρου
Νέες δημοσιεύσεις
Αποπροσωποποίηση σε παιδιά και εφήβους
Τελευταία επισκόπηση: 23.04.2024
Όλα τα περιεχόμενα του iLive ελέγχονται ιατρικά ή ελέγχονται για να διασφαλιστεί η όσο το δυνατόν ακριβέστερη ακρίβεια.
Έχουμε αυστηρές κατευθυντήριες γραμμές προμήθειας και συνδέουμε μόνο με αξιόπιστους δικτυακούς τόπους πολυμέσων, ακαδημαϊκά ερευνητικά ιδρύματα και, όπου είναι δυνατόν, ιατρικά επισκοπικά μελέτες. Σημειώστε ότι οι αριθμοί στις παρενθέσεις ([1], [2], κλπ.) Είναι σύνδεσμοι με τις οποίες μπορείτε να κάνετε κλικ σε αυτές τις μελέτες.
Εάν πιστεύετε ότι κάποιο από το περιεχόμενό μας είναι ανακριβές, παρωχημένο ή αμφισβητήσιμο, παρακαλώ επιλέξτε το και πατήστε Ctrl + Enter.
Οι περισσότεροι ειδικοί έχουν την τάση να πιστεύουν ότι είναι σχεδόν αδύνατο να εντοπιστεί η αποπροσωποποίηση στα παιδιά πριν από την εφηβεία. Είναι δύσκολο ακόμη και οι ενήλικες να κοινοποιήσουν τις καταγγελίες τους στη λεκτική μορφή, είναι απλά αδύνατο για τα παιδιά να τα παραδώσουν σε γιατρό.
Αιτίες
Οι εκπρόσωποι της νεότερης γενιάς, που κάνουν κατάχρηση ψυχοδραστικών ουσιών, υπόκεινται στην ανάπτυξη αυτού του συνδρόμου.
Κάποιοι θεωρούν το σύνδρομο αποπροσωποποίησης / απομάκρυνσης στην εφηβεία των πρώτων καμπανιών της προ-συστηματικής σχιζοφρένειας.
Σε εφήβους που πάσχουν από επιληψία, οι επιθέσεις αποπροσωποποίησης συχνά παρατηρούνται πριν από την κατάσχεση ή στη θέση της.
Αλλά το αποπροσωποποιητικό-καταθλιπτικό σύνδρομο για εφηβεία δεν είναι τυπικό.
Τα συμπτώματα της αποπροσωποποίησης σε ένα παιδί
Το παιδί κυριαρχείται από αισθητηριακές μορφές αυτογνωσίας - αυτο-αντίληψης, συμπεριλαμβανομένης μιας αίσθησης δραστηριότητας, αισθήσεων σώματος και υποκειμένων. Πρωτεΐνες αποπροσωποποίησης μπορούν ήδη να παρατηρηθούν σε παιδιά ηλικίας άνω των τριών ετών. Εκδηλώνεται σε μετενσάρκωση παιχνιδιών, για παράδειγμα, σε ζώα, σε άλλους ανθρώπους. Τα παιδιά θέλουν να τρέφονται με ζωοτροφές, λένε ότι έχουν αλογοουρά και πόδια, πηγαίνουν και τα τέσσερα, ζητούν να καλούνται από ονόματα άλλων ανθρώπων. Ένα υγιές παιδί μπορεί να παίξει έτσι, και η διαφορά είναι ότι είναι σχεδόν αδύνατο να αποσπάσουμε το παιδί από ένα τέτοιο παιχνίδι. Αυτός ενσαρκώνει πλήρως.
Συχνά στα παιδιά υπάρχει μια σωματοπνευματική μορφή του συνδρόμου - τα παιδιά δεν αισθάνονται πείνα και δίψα, αισθάνονται ότι τα μέρη τους του σώματος ζουν τη ζωή τους. Συνήθως, αυτά τα βασικά συμπτώματα παρατηρούνται σε παιδιά με σχιζοφρένεια ή επιληψία.
Τα αρχέτυπα της αλλοπνευστικής αποπροσωποποίησης μπορούν ήδη να γίνουν από την ηλικία των δέκα. Εκδηλώνεται με επιθέσεις ήδη vu ή zemu vu. Τέτοιες επιληπτικές κρίσεις είναι επίσης χαρακτηριστικές επιληπτικών ή επιληπτικών καταστάσεων, πρώιμης σχιζοφρένειας.
Στη διαδικασία ανάπτυξης, μια γνωστική μορφή αυτοσυνείδησης γεννιέται από τα συναισθήματα των παιδιών, δίνοντας στο αναπτυσσόμενο άτομο την ευκαιρία να οριοθετήσει τον εσωτερικό κόσμο του από αυτό που συμβαίνει από έξω. Το παιδί αρχίζει να διακρίνει την πράξη της συνείδησης του από τις εξωτερικές επιρροές, να αντικειμενοποιεί τον «εγώ» του, να αναλύει τις σκέψεις και τη συμπεριφορά του.
Οι "ενήλικες" καταγγελίες για εκδηλώσεις αποπροσωποποίησης σε εφήβους σχηματίζονται στην καθυστερημένη εφηβεία και εκδηλώνονται κυρίως με ψυχική αναισθησία, οπτικές και ακουστικές διαταραχές. Πολύ λιγότερο συχνές είναι οι διαταραχές της γεύσης και των απτικών αισθήσεων, τα φαινόμενα του deja vu και του zemu vu.
Οι έφηβοι συχνά βιώνουν έναν προσωπικό μετασχηματισμό με την αποξένωση των συναισθημάτων. Σωματοδυναμική μορφή του φαινομένου εκπροσωπείται από αισθήσεις απώλειας ενότητας του ίδιου του σώματος, μεταβολές στις αναλογίες του, απουσία οποιωνδήποτε τμημάτων. Η εφηβική ηλικία χαρακτηρίζεται από διαταραχές αποπροσωποποίησης και αποδυνάμωσης λόγω του γεγονότος ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου υπάρχει ο σχηματισμός της προσωπικότητας, η ταχεία σωματική ανάπτυξη και οι φυσιολογικές αλλαγές στο σώμα, οι κυματισμοί των συναισθημάτων. Σε αυτή την περίοδο, αυξάνεται η τάση να κολλήσει και η αυτορύθμιση. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι τέτοιες διαταραχές στην εφηβεία είναι συχνές, μόνο οι έφηβοι δυσκολεύονται να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.
Διόρθωση της αποπροσωποποίησης στα παιδιά
Σε ένα ευερέθιστο παιδί σε φόντο μιας ψυχοτραυματικής κατάστασης, μπορεί να αναπτυχθούν συναισθήματα παρόμοια με την αποπροσωποποίηση. Μπορούν επίσης να προκληθούν από τη βίαιη φαντασία του παιδιού, που παρατηρείται την παραμονή μιας ταινίας που δεν προορίζεται για παιδιά.
Η αποπροσωποποίηση στα παιδιά μπορεί να συνεχιστεί ανεξάρτητα, ωστόσο, αν παρατηρηθούν συμπτώματα για κάποιο χρονικό διάστημα, είναι καλύτερα να επικοινωνήσετε με έναν παιδοψυχολόγο ή ψυχίατρο. Ειδικά εάν η κατάσταση αυτή συνοδεύεται από φόβο πανικού.
Η κατάσταση της αλλοτρίωσης του ίδιου του «εγώ» από το σώμα σε ένα παιδί μπορεί να είναι επικίνδυνη και να οδηγήσει σε αυτοκτονία, διότι στην παιδική ηλικία δεν υπάρχει ακόμα καμία έννοια φυσικού θανάτου.
Στην παιδιατρική πρακτική, προσπαθούν να περιοριστούν στην ψυχο-διόρθωση χωρίς να κάνουν χρήση φαρμάκων. Το καθεστώς της ημέρας προσαρμόζεται, τα μαθήματα κρατούνται σε μια παιχνιδιάρικη μορφή. Διδάξτε τέτοιες πρακτικές των γονέων του παιδιού.
Οι μέθοδοι ψυχολογικής και παιδαγωγικής διόρθωσης των συμπτωμάτων αποπροσωποποίησης στα παιδιά μπορούν να χωριστούν υπό όρους σε τρεις ομάδες - στη χρήση παιχνιδιών, στην ισοθεραπεία και στην παραμυθένια θεραπεία. Στη φόρμα του παιχνιδιού, με το γράψιμο ή την ομιλία των φόβων, το παιδί διδάσκεται να μεταβεί σε θετικές σκέψεις και πράξεις και να μην φοβάται τους φόβους του, παρουσιάζοντάς τους ως πικρό, μικρό και δειλό.
Η διόρθωση γίνεται κυρίως, μεμονωμένα, καθώς τα παιδιά με αποπροσωποποίηση δεν είναι πολλά. Στο τελικό στάδιο, μπορεί να υπάρχουν ομαδικές συνεδρίες με παιδιά με άλλα προβλήματα. Το κύριο καθήκον της ψυχοκατασκευής των παιδιών είναι να διδάξουν στο παιδί να μεταβεί σε θετικά συναισθήματα, κάτι που είναι καλό για την ψυχή του παιδιού.
[5]