Στην ιατρική πρακτική, τα παιδιά συχνά είναι μεγαλύτερα από το έτος και δεν έχουν αρχίσει ακόμα να μιλούν. Αυτά τα παιδιά που εξετάστηκαν λογοθεραπευτές, ψυχολόγοι, και να μάθετε αν το παιδί χαζή ή καθυστερημένος.
Όλα τα επιτεύγματα του παιδιού του δεύτερου έτους ζωής έχουν προετοιμαστεί εδώ και πολύ καιρό. Ακόμα και κατά τους τελευταίους μήνες του πρώτου έτους της ζωής, το παιδί βιώνει μια ευχάριστη αίσθηση, όταν την προσοχή των ενηλίκων, όταν μπορεί να κάνει κάτι για τον εαυτό σας, ακόμα κι αν αυτές οι προσπάθειες κατευθύνονται διακριτικά μητέρα.
Εάν θέλετε το παιδί σας να μεγαλώσει για να είναι τακτοποιημένο, καλλιεργημένο άτομο, πρέπει να το διδάξετε αυτό. Φυσικά, εσείς ο ίδιος θα πρέπει να τον εξυπηρετήσετε με ένα παράδειγμα.
Κατά το δεύτερο έτος της ζωής, οι προϋποθέσεις των ηθικών συναισθημάτων αρχίζουν να σχηματίζονται στα παιδιά. Επομένως, είναι απαραίτητο να εμφανιστούν αυτά τα συναισθήματα.
Χωρίς να υπεισέλθουμε σε βάθος τη φύση του ύπνου, μπορείτε να πείτε μόνο ότι είναι απαραίτητο για την προστασία του νευρικού συστήματος από εξάντληση, αυτό είναι. Για να. Βεβαιωθείτε ότι η αποκατάσταση των κατεστραμμένων και σπατάλη ενέργειας κατά τις ώρες εγρήγορσης.
Σε ηλικία ενός ή δύο ετών, όταν τα παιδιά κοιμούνται δύο φορές την ημέρα, ο καλύτερος χρόνος για ενεργό εγρήγορση είναι τα διαστήματα μεταξύ του ύπνου πρώτης και δεύτερης ημέρας και από το μεσημέρι μέχρι το δείπνο.
Εάν συνδυάσετε μια βόλτα με ένα όνειρο, τότε δεν θα υπάρχει καμία διαφορά από αυτό που έχει περιγραφεί προηγουμένως. Εσείς ντυθείτε το παιδί σύμφωνα με τις καιρικές συνθήκες, θυμόμαστε ότι στην κρύα εποχή θα πρέπει να υπάρχουν όσα στρώματα ρουχισμού σε αυτό, όπως υπάρχουν σε σας συν ένα.
Μέχρι το τέλος του δεύτερου έτους ζωής, το παιδί είναι σε θέση να ρίξει και να κυλήσει την μπάλα, να το ακολουθήσει συνειδητά για να επαναλάβει και πάλι την ίδια δράση.
Πολλά παιδιά αρχίζουν να κοιμούνται ενάμιση χρόνο αργότερα όταν τοποθετούνται για πρώτη φορά τη μέρα και μερικές φορές δεν κοιμούνται για δεύτερη φορά.
Από ένα και ενάμιση χρόνο το κύριο καθήκον είναι η ανάπτυξη ενεργού λόγου και κατανόησης της ομιλίας των ενηλίκων στα παιδιά.