Τεχνικές για την ανάπτυξη της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Κάθε γονείς θέλουν το παιδί τους να μάθουν να καταλαβαίνουν, να μιλούν, να αναλύουν, να είναι πλήρως ανεπτυγμένες και απλώς να προσαρμόζονται στις συνθήκες του περιβάλλοντος. Τώρα υπάρχουν πολλές μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης παιδιών, τόσο παρόμοιες όσο και εντελώς μοναδικές.

Το παιδί πρέπει να γνωρίζει τον κόσμο και οι γονείς πρέπει να είναι σε θέση να απαντήσουν στις περισσότερες από τις πολλές ερωτήσεις του. Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι η μνήμη των παιδιών κάτω των τριών ετών είναι σε θέση να αντιληφθούν και να θυμούνται τόσο πολλές πληροφορίες όσο ο ενήλικας δεν μπορεί.

Οι μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών είναι ποικίλες, επομένως είναι απαραίτητο να εξοικειωθούν με τα κυριότερα σημεία του καθενός πριν να δώσουν προτίμηση σε ένα από αυτά.

[1], [2], [3]

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ Montessori

Εδώ υποτίθεται ότι το παιδί μαθαίνει τα πάντα χωρίς εξαναγκασμό, με βάση τα δικά του κίνητρα, επιλέγει τα δικά του συμφέροντα, τη διάρκεια των τάξεων. Ο ρόλος του δασκάλου είναι να ενθαρρύνει το μωρό, να προετοιμάσει το περιβάλλον (για παράδειγμα, μια επιλογή υλικού για το έργο που αντιστοιχεί στις αναλογίες και την ανάπτυξη του παιδιού).

Το παιδί έχει την ευκαιρία να εκτελέσει τα καθήκοντά του, ώστε να εντοπίσει και να διορθώσει το λάθος του. Υπάρχει αρκετό υλικό για ένα τέτοιο σύστημα. Για παράδειγμα, τα παιχνίδια-ταξινομητές - κουτιά με τρύπες διαφορετικών σχημάτων, όπου το παιδί πρέπει να εισάγει ένα κατάλληλο σχήμα σε σχήμα.

Αυτή η μέθοδος πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών έχει πολλές θετικές πτυχές:

• προωθεί την ανάπτυξη της κινητικότητας του χεριού, της προσοχής,
• φαντασία, μνήμη;
• σχηματίζει λογική σκέψη.
• διδάσκει την ανεξαρτησία ·
• ενσταλάζει δεξιότητες επικοινωνίας.

Το σύστημα Doman

Υπό την ηγεσία του, αναπτύχθηκαν καλές μέθοδοι για την έγκαιρη ανάπτυξη του μωρού. Σε αυτά, μπορείτε να αρχίσετε να μαθαίνετε από τρεις μήνες της ζωής του μωρού. Ο στόχος είναι να ενεργοποιηθεί η ψυχική δραστηριότητα, εδώ χρησιμοποιείται η μέθοδος οπτικής αντίληψης. Είναι απαραίτητο να κάνετε ειδικές κάρτες σε ορισμένα θέματα. Σε ένα φύλλο από χαρτόνι κολλημένα εικόνα εικόνα περικυκλώνουν το πλαίσιο, και κάτω από το όνομα μοτίβο γράφουν μεγάλα γράμματα κόκκινο (αυτό θα ερεθίσει τους υποδοχείς των ματιών και, ως εκ τούτου, περισσότερες πληροφορίες θα πρέπει να θυμόμαστε).

Οι κάρτες πρέπει να εμφανίζονται στο παιδί για μικρό χρονικό διάστημα (αλλά αρκετές φορές την ημέρα), καλώντας το αντικείμενο που απεικονίζεται σε αυτό. Το μωρό βλέπει και ακούει τη μνήμη. Η κύρια ιδέα αυτού του συστήματος είναι η απομνημόνευση της λέξης ταυτόχρονα στο σύνολό της και όχι η προσθήκη της από συλλαβές, γράμματα. Σταδιακά, μπορείτε να αυξήσετε τον αριθμό των καρτών αυτών. Το σύστημα είναι αρκετά ισχυρό και ενδιαφέρον για τα παιδιά, τους αρέσει να βλέπουν φωτεινές εικόνες.

Εκπαίδευση σε κύβους Zaitsev

Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών σύμφωνα με το σύστημα Zaitsev, το παιδί θα μάθει να προφέρει σωστά όλους τους ήχους και, επομένως, να μιλήσει ξεκάθαρα. Στις πλευρές του κύβου υπάρχουν γραπτές αποθήκες (μεμονωμένα γράμματα, συνδυασμός τους), από τα οποία το παιδί προσπαθεί να σχηματίσει μια λέξη. Όλοι οι κύβοι διαφέρουν ο ένας από τον άλλο σε μέγεθος, χρώμα, κουδούνισμα, που εκπέμπουν. Έτσι το παιδί μπορεί να αισθανθεί τη διαφορά του φωνήεντος από το σύμφωνο, χτυπά από τους κωφούς.

Η μέθοδος του Μπόρις και της Έλενας Νικητίν

Αυτό το σύστημα συνιστάται να χρησιμοποιείται συνολικά. Αντιπροσωπεύεται από διάφορα αναπτυξιακά παιχνίδια σχεδιασμένα για τη συμμετοχή ενηλίκων στο παιχνίδι. Βασικά είναι ένα παζλ. Στόχος τους είναι να αναπτύξουν ευρηματική, αλλά και λογική σκέψη. Το ίδιο το παιδί σκέφτεται πώς, για παράδειγμα, να συμπληρώσει το σχήμα, δηλ. Το αποτέλεσμα στο ίδιο παιχνίδι μπορεί να είναι διαφορετικό.

Οι παραπάνω μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών δείχνουν ότι είναι δυνατή μια ολοκληρωμένη προσέγγιση στην εκπαίδευση του παιδιού.