Τι γίνεται αν το παιδί δεν έχει φίλους;

Ποτέ δεν άκουσα το παιδί σας παραπονιέται !. «Κανείς δεν μου αρέσει» ή «Δεν θα επιτρέψτε μου να παίξει μαζί τους,» Ξέρεις πώς είναι οδυνηρή για το παιδί να αισθανθεί μοναξιά Τι θα συμβεί αν το παιδί δεν έχει φίλους; "Πώς μπορώ να τον βοηθήσω να τα βρει;"

Διαφάνεια

Κάθε φιλία ξεκινά με ένα σημάδι ότι δύο άνθρωποι θέλουν να γίνουν φίλοι. Έτσι, για να βρείτε έναν φίλο, πρέπει να δείξετε στο άλλο παιδί ότι το παιδί σας ενδιαφέρεται για αυτά και να εκφράσετε ένα ανοικτό πνεύμα φιλίας μαζί του. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι απλούστερα: είναι αφελείς και αυθόρμητες και μερικές φορές ζητούν άμεσα: "Θέλετε να γίνετε φίλος μου;" Αλλά τα μεγαλύτερα παιδιά δεν μπορούν πάντα να δείχνουν άμεσα το ενδιαφέρον τους.

Χαιρετισμούς

Ένας πολύ απλός τρόπος για να βρεις φίλους είναι να τους δείξεις το άνοιγμα σου. Τα ντροπαλά παιδιά έχουν συχνά προβλήματα με αυτό. Όταν το άλλο παιδί λέει: "Γεια!", Τα ντροπαλά παιδιά γυρίζουν την πλάτη τους ή δεν λένε τίποτα, ή απλά μουρμούρίζουν κάτι σε απάντηση. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι αισθάνονται άβολα, αλλά άλλα παιδιά το διαβάζουν σαν μήνυμα: "Δεν σας αρέσει και δεν θέλω να έχω τίποτα να κάνω με σας!" Δεν είναι το πόσο ντροπαλά παιδιά αισθάνονται, αλλά έτσι επικοινωνούν. Με μια τέτοια επικοινωνία είναι πολύ δύσκολο να βρεθούν φίλοι και το παιδί παραμένει ένα.

Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει να είναι ανοιχτό τουλάχιστον σε ένα χαιρετισμό. Είναι καλό να το κάνεις με τη βοήθεια παιχνιδιών ρόλων, όταν το παιδί στην πράξη χάνει τη γραμμή της συμπεριφοράς και της συμπεριφοράς των άλλων παιδιών. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ένας φιλικός χαιρετισμός περιλαμβάνει επαφή με τα μάτια, ένα ζεστό χαμόγελο. Πρέπει επίσης να μιλήσετε αρκετά δυνατά ώστε το άλλο παιδί να το ακούσει. Το όνομα ενός άλλου προσώπου, προφέρεται μετά από "γεια!", Κάνει το χαιρετισμό πιο προσωπικό.

Συγχαρητήρια

Τα συγχαρητήρια είναι ένας άλλος απλός τρόπος που δείχνει την ετοιμότητα του παιδιού για φιλία. Αισθάνεται καλά όταν λέει ειλικρινή συγχαρητήρια και συνήθως μας αρέσουν οι άνθρωποι που έχουν τόσο καλό γούστο να εκτιμήσουν τις ιδιότητές μας!

Η ανταλλαγή ιδεών με το παιδί σας θα σας βοηθήσει να βρείτε μερικούς καλούς τρόπους για να επαινείτε τους συμμαθητές σας. Αφήστε πρώτα τα σχόλια του να είναι απλά: "Το πουλόβερ σας είναι απλά εξαιρετικό!" ή "Cool Goal" - το παιδί σας μπορεί να πει έναν άλλο μαθητή που παίζει μπάσκετ καλά. "Μου αρέσει πώς βάψατε τον ουρανό" - έτσι μπορείτε να πείτε για το έργο ενός συμμαθητή. Αυτό θα δώσει στο παιδί νέες ευκαιρίες για φιλία.

Καλημέρα

Ακόμη και μια μικρή εκδήλωση καλοσύνης μπορεί να είναι ένας τρόπος έκφρασης της επιθυμίας να γίνουν φίλοι. Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι το παιδί σας θα μοιραστεί ένα μολύβι με έναν συμμαθητή, θα βοηθήσει στη μεταφορά του χαρτοφυλακίου σε έναν συμμαθητή. Η καλοσύνη, κατά κανόνα, προκαλεί αμοιβαία καλοσύνη και αυτός είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να ξεκινήσει μια φιλία.

Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά προσπαθούν μερικές φορές να αγοράζουν φίλους δίνοντάς τους χρήματα ή πράγματα. Αυτό σίγουρα δεν λειτουργεί. Άλλα παιδιά μπορεί να πάρουν αυτά τα δώρα, αλλά δεν θα ανταλλάξουν και ίσως χάσουν ακόμη και το σεβασμό για το παιδί σας. Προχωρώντας σε φιλίες με δώρα, δεν μπορείτε να συναντήσετε αυτό που αναμενόταν.

Και μια ακόμα σημαντική συμβουλή που πρέπει να δώσετε στο παιδί. Η ευγένεια δεν είναι χειραγώγηση ενός φίλου και όχι μια σκόπιμη επίδραση σε αυτό. Μερικές φορές τα μικρά παιδιά παρασύρονται και επιμένουν ότι ένας νέος φίλος παίζει μόνο μαζί του. Εάν ένα άλλο παιδί έχει εντελώς διαφορετικούς στόχους, σύντομα θα κουραστεί από τέτοια φιλία. Ίσως θα είναι απαραίτητο να βοηθήσουμε το παιδί να βρει έναν λιγότερο ενοχλητικό τρόπο να εκφράσει τη συμπάθειά του.

Μήπως ο φίλος σου μοιάζει σαν εσένα;

Ακριβώς επειδή δύο παιδιά ζουν στην ίδια περιοχή ή σπουδάζουν στην ίδια τάξη δεν σημαίνει ότι θα γίνουν φίλοι. Ένα από τα πιο εντυπωσιακά αποτελέσματα που ανακάλυψαν οι επιστήμονες, ενώ διερευνά τα χαρακτηριστικά της φιλίας των παιδιών, είναι ότι τα παιδιά είναι φίλοι με εκείνους που θεωρούνται όμοιοι με τους εαυτούς τους. Τα παιδιά μπορούν εύκολα να κάνουν φίλους με παιδιά της ίδιας ηλικίας, φύλου και εθνικότητας όπως είναι. Τα παιδιά μπορούν επίσης να είναι φίλοι όσον αφορά τα ενδιαφέροντα, τις κοινωνικές δεξιότητες, τη δημοτικότητα στην ομάδα και τα επιτεύγματα στο σχολείο.

Έτσι, ένα από τα σημαντικά συστατικά της φιλίας είναι ο σχηματισμός της ομοιότητας. Ο όρος αυτός πρέπει να αποσαφηνιστεί. Η ομοιότητα προσελκύει, διότι προτιμάται από παιδιά σε πρακτικό και συναισθηματικό επίπεδο. Σε πρακτικό επίπεδο, είναι πολύ βολικό να έχετε έναν φίλο που κάνει το ίδιο με εσάς. Για παράδειγμα, του αρέσει να λύνει τα μαθηματικά προβλήματα ή να παίζει σκάκι. Στο συναισθηματικό επίπεδο, η ομοιότητα ενός φίλου δίνει μια αίσθηση άνεσης και εμπιστοσύνης.

Ρωτήστε το παιδί: "Πώς μπορείτε να καταλάβετε ότι έχετε κάτι κοινό με αυτό το αγόρι (κορίτσι);" Οι απαντήσεις είναι παρατηρήσεις του παιδιού, που θα τον βοηθήσουν να καταλάβει με ποιους θα ήθελε να είναι φίλοι.

Η εύρεση μιας κοινής γλώσσας με άλλους δεν σημαίνει καθόλου ότι το παιδί σας πρέπει να είναι κλώνος όλων των άλλων παιδιών. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί δεν θα είναι ποτέ σε θέση να κάνει φίλους με κάποιον που έχει εντελώς διαφορετικά ενδιαφέροντα. Απλώς σημαίνει ότι η φιλία ξεκινά με κάποια παρόμοια χαρακτηριστικά γνωρίσματα ή χόμπι.

Η στρατηγική της προσέλκυσης προσοχής

Μόλις ο μαθητής μοιράστηκε τη στρατηγική του σχετικά με τον τρόπο εύρεσης φίλων. "Απλά πηγαίνετε στον εαυτό σας και φαίνετε πολύ, πολύ λυπημένος. Και τότε τα ίδια τα παιδιά θα κάνουν. " Λοιπόν, μια τέτοια στρατηγική μπορεί να προσελκύσει την προσοχή άλλων κοριτσιών και αγοριών, αλλά μόνο μία ή δύο φορές, αλλά αυτό δεν είναι καθόλου καλός τρόπος για φιλία. Αυτό το σχολείο απλά δεν κατάλαβε ότι τα παιδιά συνήθως θέλουν να είναι κοντά σε παιδιά που ζουν ευτυχώς και ευτυχώς.

Κοινή διασκέδαση

Ένα άλλο στοιχείο της φιλίας είναι η συμμετοχή στη γενική διασκέδαση. Αυτό επιβεβαιώνεται από την κλασική μελέτη του ψυχολόγου John Gottman, ο οποίος ανέλυσε την εμφάνιση φιλίας μεταξύ άγνωστων παιδιών. Δεκαοκτώ παιδιά ηλικίας μεταξύ τριών και εννέα ετών συγκεντρώθηκαν για παιχνίδι σε ένα από τα σπίτια για τρεις ημέρες. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι το κύριο σημάδι ότι τα παιδιά "πήραν μαζί" ήταν πόσο ήταν σε θέση να υποστηρίξουν το συνολικό παιχνίδι.

Αυτό είναι πιο δύσκολο από ό, τι μπορεί να φανεί με την πρώτη ματιά. Για να πάρετε την ευχαρίστηση της επικοινωνίας με τους συνομηλίκους τους, το παιδί θα πρέπει να συμπεριφέρεται με τέτοιο τρόπο ώστε το άλλο παιδί είναι, επίσης, έπαιξε μαζί του, θα μπορούσε να πει για συμπάθειες και αντιπάθειες τους, καθώς και για την επίλυση τυχόν διαφορών ή την αποφυγή τους. Φυσικά. Υπάρχουν πολλές επιλογές. Όταν το παιχνίδι δεν είναι ο τρόπος που θέλετε: τα παιδιά μπορεί να προσβληθεί με το άλλο ή δεν ανέχονται ο ένας τον άλλον, αρπάζει τα παιχνίδια από τα άλλα παιδιά, να διοικήσει τα άλλα παιδιά γύρω, χτύπησε ένα άλλο παιδί ... όλα αυτά εμποδίζει τη διασκέδαση. Αλλά είναι η ικανότητα να επιλυθούν αυτές οι καταστάσεις που κάνουν την φιλία των παιδιών επιτυχημένη.

Προσκαλώντας τα παιδιά να παίξουν με τον εαυτό τους

Μόλις το παιδί σας πήρε τις πρώτες επιτυχίες του με τους ομολόγους του, είτε στο σχολείο είτε έξω από το σχολείο, το καλύτερο πράγμα που μπορείτε να κάνετε για να ενισχύσουν αυτή τη φιλία - για να βοηθήσετε το παιδί σας να προσκαλέσετε άλλους να παίζουν τα παιδιά. Πριν από τη λήψη των επισκεπτών, πρέπει να μιλήσετε με το παιδί σας για το πώς να δείξετε τον εαυτό σας ως καλό οικοδεσπότη. Οι καλοί οικοδεσπότες προσπαθούν να διασκεδάσουν τους επισκέπτες και να τους δώσουν τη μέγιστη προσοχή και να προσπαθήσουν να μην συζητήσουν με τους επισκέπτες. Παίζουν επίσης με τον επισκέπτη και μην τον πετάνε μόνοι. Εάν το παιδί σας έχει πολύτιμα παιχνίδια, φοβάσαστε να τα καταστρέψετε, να τα βγάλετε σε άλλο δωμάτιο πριν φτάσουν οι φιλοξενούμενοι.

Στην αρχή του παιχνιδιού, μπορεί να υπάρχουν δυσάρεστες στιγμές όταν ένα παιδί ρωτάει: "Έτσι ... Τι θέλετε να κάνετε;" Και το άλλο παιδί λέει, "Δεν ξέρω. Και τι θέλετε; "Προσπαθήστε να αποφύγετε αυτήν την κατάσταση βοηθώντας το παιδί να προγραμματίσει τη δράση εκ των προτέρων. Το παιδί σας μπορεί να προγραμματίσει τουλάχιστον δύο εκδόσεις του παιχνιδιού πριν την άφιξη των επισκεπτών.

Ή το παιδί μπορεί να πει εκ των προτέρων στους φίλους (φίλους) για το τι τους προσκαλεί στον εαυτό του. Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να ζητήσει από ένα άλλο παιδί να έρθει και να ψήσει τα cookies, να βγάλει ποδήλατα, να παίξει μπάσκετ, μπόουλινγκ ή να πάει μαζί στις ταινίες. Εάν και για τα δύο είναι διασκεδαστικό και ευχάριστο, ένα άλλο παιδί θα συσχετίσει το παιδί σας με διασκέδαση που κάνει τη φιλία ισχυρότερη και πιο ενδιαφέρουσα.