Ιατρικός εμπειρογνώμονας του άρθρου
Νέες δημοσιεύσεις
Τα δέντρα βελτιώνουν τη μνήμη και την προσοχή στα παιδιά
Τελευταία επισκόπηση: 16.10.2021
Όλα τα περιεχόμενα του iLive ελέγχονται ιατρικά ή ελέγχονται για να διασφαλιστεί η όσο το δυνατόν ακριβέστερη ακρίβεια.
Έχουμε αυστηρές κατευθυντήριες γραμμές προμήθειας και συνδέουμε μόνο με αξιόπιστους δικτυακούς τόπους πολυμέσων, ακαδημαϊκά ερευνητικά ιδρύματα και, όπου είναι δυνατόν, ιατρικά επισκοπικά μελέτες. Σημειώστε ότι οι αριθμοί στις παρενθέσεις ([1], [2], κλπ.) Είναι σύνδεσμοι με τις οποίες μπορείτε να κάνετε κλικ σε αυτές τις μελέτες.
Εάν πιστεύετε ότι κάποιο από το περιεχόμενό μας είναι ανακριβές, παρωχημένο ή αμφισβητήσιμο, παρακαλώ επιλέξτε το και πατήστε Ctrl + Enter.
Μια διεθνής ομάδα ειδικών κατά τη διάρκεια της κοινής εργασίας έχει καθιερωθεί ότι η γνωστική ανάπτυξη (σκέψης, προσοχή, μνήμη, αντίληψη των νέων πληροφοριών, την ικανότητα συλλογισμού, προσανατολισμού στο χώρο, και ούτω καθεξής.) Στα παιδιά εξαρτάται από τον αριθμό των δέντρων γύρω τους, επιπλέον, την ενίσχυση της γνωστικής δραστηριότητας τον εγκέφαλο και μόνο τις πράσινες επιφάνειες γύρω από το μωρό.
Οι ειδικοί από τη Νορβηγία, την Αμερική, την Ισπανία, με επικεφαλής τον Payam Dadvandom κατά τη διάρκεια της εργασίας του κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι χώροι πρασίνου και οι επιφάνειες που περιβάλλουν τα παιδιά να συμβάλει στην ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων. Τέτοια συμπεράσματα έγιναν μετά από μακρά παρατήρηση μαθητών ηλικίας από 7 έως 10 ετών. Η μελέτη περιελάμβανε σχεδόν τρεις χιλιάδες παιδιά από διαφορετικά σχολεία της Βαρκελώνης, ειδικοί παρακολούθησαν τις ικανότητες των παιδιών για 12 μήνες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι μαθητές υποβάλλονταν τακτικά σε δοκιμές που καθορίζουν το βαθμό ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων. Επιπλέον, μια ομάδα επιστημόνων συνέκρινε τα αποτελέσματα των δοκιμών και τα δεδομένα των δορυφόρων, τα οποία έδειξαν τον αριθμό των πράσινων φυτεύσεων γύρω από το σπίτι του παιδιού, στο δρόμο προς το σχολείο και ακριβώς δίπλα στο σχολείο.
Ως εκ τούτου, διαπιστώθηκε ότι τα φυτά κοντά στο σπίτι σχεδόν καμία επίδραση στην ικανότητα του παιδιού, και ο αριθμός των δένδρων ή θάμνων στο δρόμο για το σχολείο και γύρω από αυτό βελτιώνει τη μνήμη και την προσοχή των μαθητών (το μέσο επιτόκιο αυξήθηκε κατά 5%).
Μετά οι εμπειρογνώμονες προστίθενται ένα άλλο σημείο - το επίπεδο της ρύπανσης του περιβάλλοντος, η οποία είναι επίσης σε κάποιο βαθμό επηρεάζεται από τον αριθμό των δένδρων και των θάμνων, η εξάρτηση έχει αυξηθεί σε 65%, με άλλα λόγια, η μόλυνση ήταν ο αέρας γύρω από το σχολείο, τόσο χαμηλότερη ήταν η μνήμη, την προσοχή και την την ικανότητα να αντιλαμβάνονται νέες πληροφορίες μεταξύ των μαθητών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα συμπεράσματα των επιστημόνων επιβεβαιώνονται από άλλες ανεξάρτητες μελέτες. Ορισμένοι ειδικοί εξηγούν αυτή τη σχέση ότι η πιο γύρω από το εργοστάσιο, το λιγότερο θόρυβο που μπορεί να αποσπάσει την προσοχή του παιδιού από την εκπαιδευτική διαδικασία, επιπλέον, στους χώρους πρασίνου λιγότερη ατμοσφαιρική ρύπανση, όπως τα αυτοκίνητα, τα οποία έχουν αρνητικό αντίκτυπο όχι μόνο στη μνήμη και την προσοχή, αλλά και για τη γενική κατάσταση της ανθρώπινης υγείας. Άλλοι εμπειρογνώμονες έχουν προτείνει ότι αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι μαθητές περνούν περισσότερο χρόνο στην ύπαιθρο.
Υποβλήθηκε επίσης μια υπόθεση σχετικά με τη βιοφιλία, η οποία είναι εγγενής σε μας από την ίδια τη φύση. Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, για χιλιάδες χρόνια ένα άτομο έχει σχηματίσει μια ψυχολογική ανάγκη να σκέφτεται πράσινα τοπία, όπως ανέφεραν οι ειδικοί, όχι η παρουσία δέντρων βοηθά ένα άτομο να αναπτυχθεί και η απουσία του επηρεάζει αρνητικά την υγεία. Σε κάθε περίπτωση, κανείς δεν μπορεί να πει με ακρίβεια τους λόγους αυτής της εξάρτησης μεταξύ των μαθησιακών ικανοτήτων και των πράσινων φυτειών γύρω από το παιδί. Ίσως το όλο θέμα είναι ότι τα «πράσινα» σχολεία δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην ανάπτυξη των παιδιών και θεωρούνται πιο ευημερούσα.