Η συνείδηση ενός παιδιού διαμορφώνεται σε ηλικία πέντε μηνών

Μια ομάδα νευροφυσιολόγων από την κεντρική Γαλλία ανέφερε ότι η βασική συνείδηση στα παιδιά αρχίζει να σχηματίζεται τον πέμπτο ή έκτο μήνα της ζωής. Η εγκεφαλική δραστηριότητα μπορεί να υποδηλώνει την παρουσία συνείδησης και την ικανότητα συνειδητής αντίληψης στα παιδιά ακόμη και σε νεαρή ηλικία. Οι κύριες ιδιότητες της συνείδησης, οι οποίες σημειώθηκαν από τους γιατρούς ως οι πιο σημαντικές, είναι η ικανότητα ανάλυσης, απομνημόνευσης ορισμένων ενεργειών και διάκρισης μεταξύ των δικών μας ενεργειών και των ενεργειών των άλλων.

Η συνείδηση είναι ο τρόπος με τον οποίο η πραγματικότητα και η περιβάλλουσα πραγματικότητα αντικατοπτρίζονται στην ψυχή (το σύνολο των νοητικών φαινομένων, διεργασιών και αντιλήψεων). Ειδικοί από το Παρίσι αφιέρωσαν έξι μήνες μελετώντας τη δραστηριότητα του εγκεφάλου τόσο σε ενήλικες όσο και σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Κατάφεραν να ανακαλύψουν ότι ηλεκτροφυσιολογικά σημάδια αρκετά συνειδητής αντίληψης μπορούν να εμφανιστούν όχι μόνο σε ενήλικες, αλλά και σε παιδιά ηλικίας πέντε έως έξι μηνών.

Τα αποτελέσματα της μελέτης δημοσιεύθηκαν σε επιστημονικά περιοδικά στη Γαλλία και τη Δυτική Ευρώπη. Το πείραμα περιελάμβανε νευροφυσιολόγους που μελέτησαν και ανέλυσαν την εγκεφαλική δραστηριότητα σε ενήλικες και παιδιά ηλικίας πέντε, δώδεκα και δεκαπέντε μηνών. Στους συμμετέχοντες στο πείραμα έδειξαν παραμορφωμένες φωτογραφίες και εικόνες για κλάσματα του δευτερολέπτου και η εγκεφαλική δραστηριότητα καταγράφηκε ηλεκτρονικά κατά τη διάρκεια της επίδειξης.

Κατά την ανάλυση της εγκεφαλικής δραστηριότητας, οι επιστήμονες μπόρεσαν να διαπιστώσουν ότι κατά την προβολή φωτογραφιών, τα παιδιά είχαν τις ίδιες ηλεκτροφυσικές αντιδράσεις με τους ενήλικες, παρά το γεγονός ότι ήταν πολύ πιο αργές. Προς το παρόν, είναι γνωστό ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ικανός να επεξεργάζεται εικόνες που παρατηρούνται σε δύο στάδια. Κατά την πρώτη εμφάνιση μιας εικόνας ή φωτογραφίας, η κορύφωση της εγκεφαλικής δραστηριότητας σχετίζεται με τη λήψη νέων και προηγουμένως άγνωστων πληροφοριών. Στο πρώτο στάδιο, συμβαίνει η πρωτογενής επεξεργασία των νέων πληροφοριών που λαμβάνονται. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα (περίπου 300 χιλιοστά του δευτερολέπτου), η εγκεφαλική δραστηριότητα μετακινείται στον προμετωπιαίο φλοιό του εγκεφάλου, ο οποίος, σύμφωνα με τους σύγχρονους νευροφυσιολόγους, είναι υπεύθυνος για τον σχηματισμό της πρωτογενούς συνείδησης και αντίληψης. Η αυξημένη δραστηριότητα σε αυτήν την περιοχή του εγκεφάλου λέει στους ειδικούς ότι η εικόνα παρατηρήθηκε νωρίτερα και έγινε αναγνωρίσιμη.

Οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ότι δύο στάδια επεξεργασίας νέων πληροφοριών συμβαίνουν στα παιδιά από την ηλικία των πέντε μηνών. Συνεπώς, τα παιδιά πέντε μηνών μπορούν να αντιλαμβάνονται πληροφορίες, να τις θυμούνται, να τις αναλύουν και επομένως μπορεί να θεωρηθεί ότι η συνείδησή τους αρχίζει να διαμορφώνεται. Με κάθε μήνα, τα παιδιά είναι σε θέση να επεξεργάζονται και να αντιλαμβάνονται πληροφορίες πιο γρήγορα και καλύτερα. Για σύγκριση: τα παιδιά έξι μηνών αντιλαμβάνονται μία εικόνα σε 900 χιλιοστά του δευτερολέπτου, ενώ τα παιδιά δεκαπέντε μηνών την αντιλαμβάνονται μόνο σε 750 χιλιοστά του δευτερολέπτου. Με την ηλικία, το παιδί μαθαίνει να θυμάται νέες πληροφορίες και να τις αναγνωρίζει αργότερα.

Βρετανοί επιστήμονες δεν συμφωνούν απόλυτα με τα συμπεράσματα των συναδέλφων τους από τη Γαλλία. Πιστεύουν ότι το πείραμα που διεξήχθη δεν είναι αρκετό για να εξαχθούν συμπεράσματα σχετικά με τη συνείδηση των μικρών παιδιών.

[ 1 ], [ 2 ]