Η συνείδηση του παιδιού διαμορφώνεται σε ηλικία πέντε μηνών
Τελευταία επισκόπηση: 23.04.2024
Όλα τα περιεχόμενα του iLive ελέγχονται ιατρικά ή ελέγχονται για να διασφαλιστεί η όσο το δυνατόν ακριβέστερη ακρίβεια.
Έχουμε αυστηρές κατευθυντήριες γραμμές προμήθειας και συνδέουμε μόνο με αξιόπιστους δικτυακούς τόπους πολυμέσων, ακαδημαϊκά ερευνητικά ιδρύματα και, όπου είναι δυνατόν, ιατρικά επισκοπικά μελέτες. Σημειώστε ότι οι αριθμοί στις παρενθέσεις ([1], [2], κλπ.) Είναι σύνδεσμοι με τις οποίες μπορείτε να κάνετε κλικ σε αυτές τις μελέτες.
Εάν πιστεύετε ότι κάποιο από το περιεχόμενό μας είναι ανακριβές, παρωχημένο ή αμφισβητήσιμο, παρακαλώ επιλέξτε το και πατήστε Ctrl + Enter.
Μια ομάδα νευροφυσιολόγων από την κεντρική Γαλλία ανέφερε ότι η βασική συνείδηση στα παιδιά αρχίζει να σχηματίζεται στον πέμπτο έως τον έκτο μήνα ζωής. Η δραστηριότητα του εγκεφάλου μπορεί να υποδηλώνει την παρουσία συνείδησης και τη δυνατότητα συνειδητής αντίληψης των παιδιών, ακόμη και σε νεαρή ηλικία. Οι κύριες ιδιότητες της συνείδησης, οι οποίες σημειώθηκαν από τους γιατρούς ως οι σημαντικότερες - είναι η ικανότητα να αναλύουν, να θυμούνται κάποιες ενέργειες, να διακρίνουν μεταξύ των δικών τους πράξεων και άλλων.
Η συνείδηση είναι ο τρόπος με τον οποίο η πραγματικότητα και η περιβάλλουσα πραγματικότητα αντανακλώνται στην ψυχή (το σύνολο των ψυχικών φαινομένων, διαδικασιών και αντιλήψεων). Οι ειδικοί από το Παρίσι πέρασαν έξι μήνες μελετώντας τη δραστηριότητα του εγκεφάλου τόσο σε ενήλικες όσο και σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Κατάφεραν να ανακαλύψουν ότι τα ηλεκτροφυσιολογικά σημάδια μιας εντελώς συνειδητής αντίληψης μπορούν να προκύψουν όχι μόνο σε ενήλικες, αλλά και σε παιδιά ηλικίας πέντε έως έξι μηνών.
Τα αποτελέσματα της μελέτης δημοσιεύθηκαν σε περιοδικές επιστημονικές δημοσιεύσεις στη Γαλλία και τη Δυτική Ευρώπη. Το πείραμα συνίστατο στο γεγονός ότι οι νευροφυσιολόγοι μελέτησαν και ανέλυσαν την εγκεφαλική δραστηριότητα σε ενήλικες και παιδιά σε πέντε, δώδεκα και δεκαπέντε μήνες. Οι συμμετέχοντες στο πείραμα παρουσίασαν παραμορφωμένες φωτογραφίες και εικόνες για ένα κλάσμα ενός δευτερολέπτου και η εγκεφαλική δραστηριότητα καταγράφηκε ηλεκτρονικά κατά τη διάρκεια της επίδειξης.
Κατά την ανάλυση της δραστηριότητας του εγκεφάλου, οι επιστήμονες ήταν σε θέση να αποδείξει ότι, κατά τη διάρκεια της προβολής των εικόνων σε παιδιά συνέβησαν την ίδια ηλεκτρική αντίδραση, όπως στους ενήλικες, παρά το γεγονός ότι ήταν πολύ πιο αργή. Αυτή τη στιγμή είναι γνωστό ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι σε θέση να επεξεργαστεί τις εμφανιζόμενες εικόνες σε δύο στάδια. Κατά την πρώτη εμφάνιση μιας εικόνας ή φωτογραφίας, η αιχμή της εγκεφαλικής δραστηριότητας συνδέεται με την παραλαβή νέων και άγνωστων πληροφοριών. Στο πρώτο στάδιο, οι νέες πληροφορίες που λαμβάνονται υποβάλλονται πρώτα σε επεξεργασία. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα (περίπου 300 χιλιοστά του δευτερολέπτου) της εγκεφαλικής δραστηριότητας perfrontalnuyu κινείται στον εγκεφαλικό φλοιό, η οποία σύμφωνα με τις σύγχρονες νευροεπιστήμονες και είναι υπεύθυνη για το σχηματισμό των πρωτογενών συνείδησης και αντίληψης. Η αυξημένη δραστηριότητα σε αυτόν τον τομέα του εγκεφάλου λέει στους ειδικούς ότι η εικόνα είχε δει νωρίτερα και έγινε αναγνωρίσιμη.
Οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ότι δύο στάδια επεξεργασίας νέων πληροφοριών προκύπτουν σε παιδιά από την ηλικία των πέντε μηνών. Κατά συνέπεια, τα παιδιά ηλικίας πέντε μηνών μπορούν να αντιληφθούν πληροφορίες, να το θυμούνται, να το αναλύσουν και επομένως μπορούμε να υποθέσουμε ότι αρχίζουν να συνειδητοποιούν. Με κάθε μήνα, τα παιδιά είναι σε θέση να επεξεργάζονται και να αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες γρηγορότερα και καλύτερα. Για σύγκριση: σε παιδιά ηλικίας έξι μηνών, η ταχύτητα αντίληψης μιας εικόνας είναι 900 χιλιοστά του δευτερολέπτου, ενώ για παιδιά ηλικίας δεκαπέντε μηνών είναι μόνο 750 χιλιοστά του δευτερολέπτου. Με την ηλικία, το παιδί μαθαίνει να απομνημονεύει νέες πληροφορίες, να το μάθει αργότερα.
Οι βρετανοί επιστήμονες δεν συμφωνούν απολύτως με τα συμπεράσματα συναδέλφων από τη Γαλλία. Πιστεύουν ότι το πείραμα δεν αρκεί για να βγάλει συμπεράσματα σχετικά με τη συνείδηση των μικρών παιδιών.
[