Πώς να απελευθερώσετε ένα παιδί

Πώς να απελευθερώσετε ένα παιδί ώστε να διαμορφώσει έναν δυνατό και γεμάτο αυτοπεποίθηση χαρακτήρα; Πολλοί γονείς θέτουν στον εαυτό τους αυτό το ερώτημα, καθώς τα σημερινά παιδιά «επικοινωνούν» καλύτερα με την τεχνολογία παρά με τους συνομηλίκους τους. Το πρόβλημα της απομόνωσης δεν βρίσκεται πάντα στο ίδιο το παιδί. Μερικές φορές απλώς δεν ξέρει πώς να συμπεριφερθεί σε μια δεδομένη κατάσταση και ένα απλό παράδειγμα ή μια συζήτηση με το παιδί σας μπορεί να λύσει αυτό το πρόβλημα μια για πάντα.

Επικοινωνία ενός παιδιού σε μια ομάδα

Το ζήτημα της ντροπαλότητας στα παιδιά έχει μεγάλη σημασία στον σημερινό κόσμο, καθώς οι γονείς συχνά δεν δίνουν προσοχή στην ανάπτυξη του μωρού τους ως ατόμου. Ακόμα και από την αρχή της εξερεύνησης του κόσμου από ένα παιδί, όταν αρχίζει να περπατάει, πρέπει να του μιλήσετε, εξηγώντας του τις έννοιες του «καλού» και του «κακού». Είναι πολύ σημαντικό ήδη από τον πρώτο χρόνο της ζωής του, το μωρό σας να αρχίσει να επικοινωνεί με τα παιδιά. Και αυτά δεν είναι μόνο οι συνομήλικοί του, αλλά και τα μεγαλύτερα παιδιά. Ήδη σε αυτή την ηλικία, σχηματίζεται η ιδέα ότι υπάρχει κάποιος παρόμοιος με αυτό, που το καταλαβαίνει καλύτερα από τους γονείς του. Μπορείτε να παρατηρήσετε πώς τα παιδιά στην ηλικία του ενός έτους ανταλλάσσουν παιχνίδια, κάτι που αποτελεί την αρχή της πλήρους επικοινωνίας. Επομένως, το πρώτο βήμα για να κάνετε το παιδί σας να αισθάνεται ελεύθερο σε μια ομάδα είναι να το συνηθίσετε από την παιδική ηλικία στα παιχνίδια με άλλα παιδιά.

Το επόμενο βήμα μπορεί να θεωρηθεί μια επίσκεψη σε ένα νηπιαγωγείο. Αν και αυτό δεν φαίνεται τόσο σημαντικό και πολλοί γονείς που μπορούν να μείνουν στο σπίτι με τα παιδιά τους πιστεύουν ότι είναι σε θέση να διδάξουν το παιδί τους στο σπίτι, αυτό δεν είναι απολύτως αληθές. Οι γονείς μπορούν πραγματικά να μεταδώσουν κάποια γνώση στο παιδί τους. Αλλά σε ένα νηπιαγωγείο υπάρχει μια αναντικατάστατη εμπειρία επικοινωνίας με άλλα παιδιά, η οποία σχηματίζει διάφορα συναισθήματα στο παιδί σας. Φόβος, γέλιο, χαρά, ευτυχία, ευχαρίστηση - όλα αυτά αντιλαμβάνονται το παιδί σε μια ομάδα διαφορετικά. Ήδη σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά μαθαίνουν να κάνουν φίλους, να εμφανίζονται σε απογευματινές παραστάσεις και να καταπολεμούν τους φόβους τους. Και αν μια μητέρα στείλει το παιδί της σε ένα νηπιαγωγείο και δει ότι του λείπει πολύ και δεν θέλει να πάει, τότε ακόμη και στα τρία χρόνια μπορεί να ειπωθεί ότι πριν το παιδί δεν είχε επικοινωνία με τα παιδιά. Άλλωστε, αν έπαιζε με τα ίδια μικρά, τότε τώρα θα ήταν πολύ πιο εύκολο γι' αυτό. Πώς να απελευθερώσετε ένα παιδί σε μια ομάδα αν δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο; Το κύριο πράγμα είναι να μην τα παρατήσετε και να σκεφτείτε ότι το αφήνετε να μεγαλώσει. Σε αυτήν την περίπτωση, η διαδικασία προσαρμογής απλώς χρειάζεται να παραταθεί – φέρνοντας το παιδί για μια εισαγωγή για ένα χρονικό διάστημα που σταδιακά αυξάνεται.

Πώς να κάνετε ένα παιδί πιο χαλαρό στην επικοινωνία; Πρέπει να πείτε στο παιδί σας ότι είναι αγόρι ή κορίτσι, για τις προθέσεις του και ότι δεν μπορεί να φοβάται. Για παράδειγμα, αν μια μητέρα έφερε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο και δεν θέλει να επικοινωνήσει με άλλα παιδιά, τότε απλά δεν ξέρει τι να κάνει. Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να εξηγήσετε ότι «αυτό είναι ένα αγόρι που θέλει να σας δώσει ένα παιχνίδι ή να σας πάει βόλτα στην κούνια». Στη συνέχεια, πρέπει να γνωριστείτε και να ζητήσετε από το παιδί σας να πει κάτι για τον εαυτό του. Όλα είναι αρκετά απλά, απλά πρέπει να «φέρετε το παιδί σας σε φόρμα».

Πώς να απελευθερώσετε ένα ντροπαλό παιδί; Υπάρχουν πολλές διαφορετικές μέθοδοι για αυτό, οι κύριες αρχές των οποίων είναι μια σταδιακή αλλά συστηματική προσέγγιση.

Η τεχνολογία της απελευθερωμένης ανάπτυξης των παιδιών του Bazarny είναι έργο ενός διάσημου παιδοφυσιολόγου, η οποία επιτρέπει την ανάπτυξη όλων των συναισθημάτων και των συναισθημάτων σε ένα παιδί, καθώς και τη βελτίωση της επικοινωνίας με άλλα παιδιά. Τα κύρια στοιχεία μιας τέτοιας μεθόδου είναι ότι κατά τη διαδικασία της διδασκαλίας ενός παιδιού, είτε στο σπίτι είτε σε νηπιαγωγείο, θα πρέπει να υπάρχουν όλα τα μέσα διδασκαλίας. Ο εγκέφαλος του παιδιού είναι σε θέση να συλλαμβάνει και να θυμάται όλες τις εικόνες κυριολεκτικά εν κινήσει, και για να αναπαραχθούν καλά αυτές οι εικόνες στη μνήμη και στη συνέχεια να εφαρμοστούν στη ζωή, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν όλοι οι τύποι μνήμης. Επομένως, για τα παιδιά στη διαδικασία της εκπαίδευσής τους, είναι επιτακτική ανάγκη να δώσουν παραδείγματα και να εφαρμόσουν αμέσως την αποκτηθείσα δεξιότητα. Για παράδειγμα, η απελευθέρωση ενός ντροπαλού παιδιού πρέπει να ξεκινά με έναν χαιρετισμό. Πρέπει να πείτε ότι αν δείτε ένα οικείο άτομο, τότε πρέπει οπωσδήποτε να πείτε γεια. Και το επόμενο πρωί πρέπει να ενισχύσετε αυτήν την δεξιότητα, για παράδειγμα, πηγαίνοντας στη γιαγιά σας και χαιρετώντας την.

Το επόμενο στοιχείο μιας τέτοιας μεθόδου απελευθέρωσης είναι ο σχηματισμός οπτικών και κινητικών εικόνων. Για παράδειγμα, οι πρωινές ασκήσεις πρέπει να γίνονται με μουσική, τότε όλες οι ασκήσεις θυμούνται καλύτερα και μόνο οι ευχάριστες στιγμές των πρωινών ασκήσεων εναποτίθενται στον εγκέφαλο του παιδιού και όχι η διαδικασία αφύπνισης. Όταν μιλάμε για τη φύση ή τους ανθρώπους, τέτοιες ιστορίες πρέπει να υποστηρίζονται από οπτικές εικόνες. Για παράδειγμα, όταν μελετάτε τον κόσμο γύρω σας, πρέπει να μιλήσετε για τον ήλιο, τα σύννεφα, τη βροχή και να φροντίσετε να δείξετε φωτογραφίες ή απλώς να τον βγάλετε έξω.

Τέτοιες στιγμές, που με την πρώτη ματιά φαίνονται ασήμαντες, είναι πολύ σημαντικές για να καταλάβει ένα παιδί ότι ο γύρω κόσμος και οι άνθρωποι είναι απαραίτητοι για να μάθει γι' αυτούς και να μην τους φοβάται.

Επομένως, η κύρια αρχή της απελευθέρωσης ενός παιδιού σε μια ομάδα είναι η πρώιμη διαμόρφωση της συνήθειας της μάθησης και του παιχνιδιού με άλλα παιδιά. Αυτό δεν είναι λιγότερο σημαντικό από την καθημερινή ρουτίνα του παιδιού, επομένως οι γονείς δεν πρέπει να παραβλέπουν αυτό το σημείο.

[ 1 ]

Ο φόβος του παιδιού για το κοινό

Οι γονείς συχνά αντιμετωπίζουν το πρόβλημα ότι το παιδί τους ανεβαίνει στη σκηνή και ξεχνάει τις λέξεις. Και με την πρώτη ματιά, φαίνεται αστείο, αλλά σχηματίζει μια κυρίαρχη αίσθηση στο παιδί, η οποία μπορεί αργότερα να γίνει η αιτία φόβου να μιλήσει μπροστά σε οποιοδήποτε κοινό. Άλλωστε, στο μέλλον, το παιδί πρέπει να εργαστεί, και διάφορες παρουσιάσεις και η ικανότητα επικοινωνίας με το κοινό - αυτό μπορεί να είναι το κύριο καθήκον του. Επομένως, η διαμόρφωση της χειραφέτησης όχι μόνο στην ομάδα, αλλά και στο κοινό είναι πολύ σημαντική αν δείτε το παιδί σας επιτυχημένο στο μέλλον.

Συχνά η πρώτη παράσταση μπορεί να είναι σε ένα νηπιαγωγείο σε μια Πρωτοχρονιά ή άλλη απογευματινή παράσταση. Πώς να χαλαρώσετε ένα παιδί πριν βγείτε στη σκηνή; Πρώτον, πρέπει να μάθετε καλά τους στίχους ενός ποιήματος ή τραγουδιού, τότε ο κύριος φόβος του παιδιού να ξεχάσει κάτι απλώς θα εξαφανιστεί. Πρέπει να πείτε στο παιδί τι σας περιμένει, ποιος θα το ακούσει και να είστε σίγουροι ότι η μαμά ή ο μπαμπάς θα έρθουν επίσης να το δουν. Μετά από μια τέτοια προφορική προετοιμασία, πρέπει να κάνετε μια πρόβα. Ζητήστε από το παιδί να απαγγείλει ένα ποίημα στο σπίτι, πηγαίνοντας στο κέντρο του δωματίου για τη μαμά και τον μπαμπά. Εάν όλα πάνε καλά, τότε μπορείτε να προσκαλέσετε μια γιαγιά ή έναν γείτονα, τότε η πρόβα θα είναι πραγματική. Τέτοια μέτρα είναι συνήθως αρκετά για να κάνουν την παράσταση επιτυχημένη. Μετά την απογευματινή παράσταση, πρέπει να εδραιώσετε την επιτυχία, τονίζοντας ότι το παιδί σας είναι υπέροχο και είστε περήφανοι γι' αυτό.

Ο χορός είναι ένας πολύ σημαντικός τομέας στην επικοινωνία του παιδιού με άλλα παιδιά και στη διαμόρφωση υγιεινών συνηθειών. Δεν μπορούν όλα τα παιδιά να χορεύουν καλά, αλλά είναι πολύ χρήσιμος για τη διαμόρφωση σωστής συμπεριφοράς και την εξάλειψη του φόβου για το αντίθετο φύλο. Το πώς να απελευθερωθούν τα παιδιά στον χορό είναι το κύριο καθήκον του προπονητή, ώστε ο χορός να είναι επιτυχημένος. Για να γίνει αυτό, πρώτα απ 'όλα, το παιδί πρέπει να γνωρίζει τον σύντροφό του. Αν είναι φίλοι και επικοινωνούν καλά, τότε οι κινήσεις τους θα είναι πιο τολμηρές. Είναι επίσης σημαντικό να επαινείτε το παιδί, ώστε να ξέρει ότι κάνει τα πάντα σωστά και καλά, τότε θα προσπαθήσει ακόμα περισσότερο. Για μεγαλύτερη απελευθέρωση, μπορείτε να δώσετε παράδειγμα σε κάποιον, για παράδειγμα, μια διάσημη μπαλαρίνα ή αθλήτρια του καλλιτεχνικού πατινάζ που δεν φοβάται να εμφανιστεί μπροστά σε κοινό.

Τέτοιες απλές συμβουλές θα βοηθήσουν στη διαμόρφωση όχι μόνο χρήσιμων συνηθειών, αλλά και του χαρακτήρα του παιδιού στο μέλλον.

Πώς να απελευθερώσετε ένα παιδί χωρίς να φύγετε από το σπίτι; Δυστυχώς, αυτό δεν συμβαίνει, επειδή κάθε άτομο, συμπεριλαμβανομένου ενός μικρού παιδιού, χρειάζεται επικοινωνία με άλλους ανθρώπους για να αναπτύξει θάρρος και αυτοπεποίθηση. Επομένως, φροντίστε να συνηθίσετε το παιδί σας να επικοινωνεί με άλλα παιδιά και να διαμορφώσετε χρήσιμες συνήθειες σε αυτό. Μην ξεχνάτε ότι το νηπιαγωγείο και το σχολείο δεν είναι μόνο μάθηση, αλλά και επικοινωνία και φιλία.

[ 2 ]